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［千龙网记者之间4月1日报道］一款名为《秘密潜入2》的反华游戏，虽然被有关部门查缴，但市场上仍在暗中热销。对于青少年的麻木，不少人士表示忧虑，认为，青少年的行为观、价值观甚至意识形态会受到电子游戏的渗透和影响。专家提出：把游戏列入爱国主义教育阵地，必须加快国产软件业的发展。 记者调查：被禁反华游戏仍在畅销 “这个游戏流入市场已经很久了，半年前我就玩过。”谈起刚刚被新闻出版总署定为违规电脑游戏的《秘密潜入2》，小高很不以为然。小高前年职高毕业后，一直在一个朋友开的网吧里帮忙，自认为是游戏高手。他告诉千龙网记者：“《秘密潜入2》是一款很刺激的国外射击类游戏，很多玩家对此很热衷，听说被禁后，盗版市场卖得更火了。很多玩家都当作是珍品收藏。” 小高在他的电脑上给千龙网记者示范了《秘密潜入2》游戏。这是一款第一人称动作射击游戏。主人公大卫·琼斯负责调查一起涉及全球的黑市军火交易，通过先后潜入“前苏联加盟国”、“利比亚”和“中国”，解决因黑市军火交易引起的核武危机。 “现在没有人玩所谓的‘正版’。因为‘正版’没有14关以后的内容。”小高介绍说，该游戏14关到19关都是进入“中国”阵地进行谍报和破坏活动，需要不断射杀解放军。第17关的动画讲的是中国的一个将军，窃取了中国首次太空发射计划，还图谋发动第三次世界大战，游戏中不断出现五星红旗和“中国航空”等有中国标识的画面。 跟随小高，千龙网记者在中关村和大兴区的一个商店里都看到有这款游戏出售。小高告诉千龙网记者，目前，市场上出售的《秘密潜入2》的版本有6、7种，除“正版”外，各版本大多都在封面上明显注明“游戏有19关”。 3月17日，国家新闻出版部门开始在全国查缴反华游戏《秘密潜入2》，国家新闻出版总署音像电子和网络出版管理司有关负责人称，市场上销售的《秘密潜入2》各种版本均为非法游戏出版物。管理部门对此事极为重视，已迅速采取措施对非法出版的该游戏光盘进行查缴，并追根溯源，追查非法出版、制作、经营者。 但这款反华游戏仍在暗中热销，千龙网记者注意到，沈阳、上海、海口、合肥、兰州、青岛……近期很多地方媒体的报道中都提到，当地市场上热销《秘密潜入2》。互联网上有关该游戏的攻略也很多。据了解，阳光公司发行的所谓“正版”，目前未获审批通过，但也属于违规行为。 暗流涌动：辱华文化“秘密潜入” 众所周知，国产游戏与国外的游戏相比仍有较大的差距，目前，国内玩家热衷的大多是外来的游戏，那么这些游戏中有多少涉及到反华的内容呢？千龙网记者委托小高帮忙收集。次日，小高和他的几个朋友七嘴八舌地向千龙网记者介绍了许多与《秘密潜入2》类似的反华游戏，听到这些令人震惊的介绍，不禁令人担忧。 按他们了解的情况，最早出现的反华游戏是《提督决断2》和《提督决断3》，该游戏为二战时期日本侵略行径翻案，美化东条英机，游戏的情节是日军攻陷中国各大城市。生产这款游戏的是日本光荣公司，当时，光荣公司天津分部的中方职工为此愤然辞职。 《红色警戒》是早期的“经典”，游戏丑化社会主义国家；《人民将军》以假设解放军大举“入侵”台湾，引发世界大战为题材；《鹰之眺望》有一关是在北京紫禁城中突袭绑架人质的恐怖分子；在《21兵团》里，第三次世界大战的起因竟是中国悍然入侵俄罗斯，其打出的广告上方为五星红旗，大字印着“有时，你必须将它踢出联合国”；《命令与征服3·将军》中天安门等中国标志性建筑被夷为平地；《三角洲特种部队》中被击落空军飞机的标志与我国空军的标志惊人相似；以南京大屠杀为题材的游戏也曾在国内一些地方出现…… 几个不到18岁的少年，随口就能说出这么多反华游戏，这不能不应起重视。总的看来，这些反华游戏基本上都是从不同的角度对中国进行丑化或者贬低，这对青少年的毒害是不言而喻的。 但作为游戏玩家主体的青少年对此却显得麻木不仁、无动于衷。小高和他的朋友们就对千龙网记者说：“游戏是虚拟的，没必要太在意。美国游戏里把五角大楼和白宫、自由女神都炸了，可美国人都没说什么呀。” 与小高持有相似观点的玩家不少，有网友就提到：“现在某些人总是千方百计煽动民众的仇外心理，捕风捉影找什么敌对证据，企图把中国引入狭隘的民族主义死胡同。泛爱国主义是浅薄而且可笑的，我们之中许多人除了口号，已经不知道如何爱国了。” 一家IT杂志去年做过一次调查，26.4％的玩家认为，游戏应该是单纯娱乐，不该搀杂太多社会、政治因素；21.44％和5.12％的玩家分别认为，游戏作为文化产品应“劝世救人”和宣扬健康的世界观，以及不能出现丑化自己国家和民族的情况；有20.96％的玩家认为，游戏本身就是为人们提供一种虚拟体验，现实中不可以做的事情在游戏里发泄，不会对其他人造成任何影响和伤害；另有9.92％的玩家认为，对于一款游戏，我只有一个评价标准，就是好玩不好玩。不管它反映什么倾向；还有16.16％的玩家认为，游戏不过是玩玩而已，喜欢你就多玩会儿，不喜欢就别玩，何必那么认真。 下一页：先发制人：抢占游戏爱国主义教育阵地 下一页
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