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河南报业网讯：(记者 杨宗锦) 核心提示：一所小学一个班的学生，突然成为郑州市金水区教文体局关注的焦点——25名学生家长联名上书金水区教文体局，要求重视纬五路第二小学二年级三班学生的状况。信中说，这些学生被视为民工子弟而未能享受到公平的受教育机会……真相到底如何？《郑州晚报》记者进行了调查。 惟有他们的课本是黑白的 “草地是什么颜色？” “黑色。”台下整整齐齐响亮地回答道。 “大海是什么颜色？” “黑色。”台下又是一阵响亮的声音。 11月25日晚，郑州市纬五路第二小学二年级三班一位学生家长告诉《郑州晚报》记者，他偶然间听到孩子的一段对话后深感震惊。那是去年孩子刚到纬五路二小不久，妈妈问儿子白天在学校里有没有趣味的事情发生。孩子告诉妈妈：“很多同学说草地是黑色的。” 这名家长连忙问起事情的原委：原来，当时刚组建的一(三)班用的课本是黑白的。一(三)班就是今年的二(三)班。语文老师用的是彩色课本，学生们却用的是黑白课本。 “老师不知怎么就走出了教室，进来后眼睛红红的。”这名家长的孩子告诉妈妈。这名家长这才注意到，儿子的课本果然是黑白的。 许多家长说，他们当时也未注意到，在起草这封信大家碰头时才听说，回家一看，果然是这样。而这个学校的其他班用的却是彩印课本。 “至少，校方应该告诉家长这件事。”一名不愿透露姓名的家长说。据他所知，以前他同乡的孩子上民工子弟学校时，还能保证用上彩印课本。学校这样做，本身就是对这个班的歧视。 他们认为明显受到歧视的是，这个班在学校内被公开称为“流动班”或“民工子弟班”，令孩子们抬不起头。“有一天，我去学校接孩子，一提到二(三)班，门卫哼了一声后说，‘民工班’的。”一名女家长说道。 另一个家长则反映，自己曾专门旁听一次音乐课，“老师居然提来录音机，里面播放故事”。这名家长说，音乐课上听故事，有些离谱。 家长们还不满：老师从来就不留作业给孩子。 学生家长历数“歧视”之实 11月25日23时许，二(三)班一位学生的家长赵保利将《致郑州市金水区教育局一封信》交给了《郑州晚报》，一共有25个家长签名。 “其他的没有联系上，如果联系上，他们也会签名的。”赵保利拿着这些签名材料告诉《郑州晚报》记者。一模一样的签名材料共7份。赵保利说，之所以准备了这么多原始材料而不是复印件，是因为以后一级一级往上反映问题时要有足够的原始材料。 这份4页16开的打印材料里，25名家长历数了他们的孩子受到的不公正待遇： 其一是，该校去年将分流来的外来务工子弟安排在一个班级学习，造成老师资源不均衡，孩子无法得到公平的受教育机会。 其二是，去年学费(全包括)是360元，今年交了317．42元，没有任何手续，而(市)教育局定的一费制是125元，其他班都是按一费制政策收费，从而显示外来务工子弟无法享受公平待遇。 其三是，在今年的10月份，该“流动班”的几个主课(语文、数学)老师，因有病休假断断续续来上课，时间达一个多月，而校方安排多名教师象征性轮流代课，家长感到学生的成绩有下降。 其四是，11月20日上午学习吴玲老师先进事迹录像播放后，市教育局局长司福亭电视讲话没播1分钟就被掐断电视信号，转为纬五路二小的一名老师讲话。全校都在继续播放司福亭的讲话，惟独二(三)班是一名女老师在念报纸。据后来赵保利和几名家长说，电视讲话内容被掐断时刚好赶上讲到关于流动子弟小学的入学情况和待遇等。 其五是，有些教师到外来子弟班办事或从这里经过时都是手捂着鼻子、皱着眉头。 …… …… 这封信里说，以上种种都是对外来人员很大的打击，尤其是对孩子的心灵。“我们的孩子也是独生子女，也享受国家九年义务教育，公平、公正原则在该校没有体现出来，我们外来人员就比你们市内的孩子低三分吗？”一名家长如是说。他说自己也是一名教师，在郑州一所中学教书。 家长们认为，他们这些外来人员活跃在市内的各个工作岗位上，不能因是外来人员其子弟就受到歧视。据赵保利介绍，这封信在起草之前，将一些家长联系到一起，互相了解情况后，共同确定下来的，最后由一名当教师的家长执笔。在11月24日、25日两天，知道此信的家长都主动来签名。 12位家长到教文体局讨说法 11月26日9时05分，晨风带着寒意阵阵刮过。张小纪(化名)站在文化路与黄河路交叉口处焦急地东张西望，他的身子有些单薄，寒风吹得他流出眼泪又将泪花吹干，在眼角留下明显的泪痕。他扭头看了看身后墙上挂的几个竖牌子，其中一块写着“金水区教育文化体育局”。然后不停地掏出手机看看有没有未接听的电话。 张是纬五路二小二(三)班一位学生的家长，他一大早放下活儿赶到这里来，是要与其他家长一起来向金水区教文体局讨一个说法——给儿子的班级一个正规的名分，取消“外来务工人员二(三)班学生专业班”的称谓。 很快，纬五路二小二(三)班一些学生的家长也陆续来到这里与张会合。9时20分，已经来了12名家长，8名女子、4名男子。赵保利把来人召集在一起说：“就这样吧，我们几个上去。”他是这次活动的发起者之一。在上楼时，一位记者拦住赵保利，表示要采访一下，赵保利扬了扬手里的塑料袋说：“先跟我们一起上去吧，问过区教文体局后再细说这事儿。” 走到三楼的时候，赵保利去敲挂着局长牌子的门，后面的男男女女一起停下脚步等待。没有应答后，赵保利推了推门，没有推动。靠近楼梯的一间房子开着门，里面传出说话声，赵保利于是走了进去，见到一个男子说“找领导反映情况”，对方把他们领到四楼信访室，一名姓周的女子大致了解情况后，又将他们带到三楼会议室。 赵保利就座之后说明来意：从去年开始，他和这些在座的家长将孩子送到纬五路二小上学，当时是一个独立班，即一(三)班，共有45名学生。今年秋季，这些学生顺延成二(三)班，成绩却有了变化，尤其是近一段时间，学生没有家庭作业，教学质量没有保证。许多细节上，学生们已经受到校方的歧视。 家长们这次来，就是要求上级主管部门过问这件事，保证学生的受教育质量，也不再受到歧视。赵保利发言过程中，不时有家长打断他的话作补充。赵保利讲完后，从塑料袋里掏材料递给这名工作人员。工作人员接过材料，并认真记下赵保利的介绍，然后对家长们提出的说法一一解答。最后告诉这些家长：由于领导有事不在，暂时不能给出明确答复，但她会把这件事立即向领导汇报。 10时40分，赵保利和其他家长带着失望的神情走出会议室。“我们还要向市教育局反映。”他对记者说。走下楼后，家长们商定，再约个时间然后互相通知，去市教育局反映此事。 学校否认歧视孩子 在所有被采访的家长中，只有赵保利愿意透露自己的姓名。而对于这些事情，部分学生表示认同。 11月26日下午，纬五路二小校长王瑛接受了《郑州晚报》记者采访。她对公开信及家长的其他反映表示否认。她认为学校没有对外来务工子弟采取另眼相看的态度。 王瑛说，她作为一校之长，不可能对二(三)班有另外的歧视性称呼。黑白课本一事，那是因为当时分流的任务是去年春季后才得到通知的，而学校课本是在春季就订好的。 对于任课老师休病假、别的老师帮助代课一事，王瑛说，学校请的是省级优秀教师代课。而对未布置作业一事，她说，布置作业与否，任课老师根据情况而定，学校并不干涉。王瑛还说，二(三)班的课程设置和其他同级段一样。 王瑛对掐断电视信号的解释是：全校同时停播司福亭的讲话。记者未能在其他老师那里证实这些事情。 11月26日18时30分，王瑛给《郑州晚报》打来电话说，当日下午，她已和赵保利及另外6名家长进行面对面沟通。许多家长没有表示不满。并且，她已经给能联系上的家长打过电话，征求意见，家长未有异议。王瑛在电话里说，学校已经考虑将二(三)班进行插班。 就在王瑛放下电话之后，记者给一些家长打电话，许多家长仍然坚持当初的不满。 金水区教文体局在解释未能将这些学生插班时说，每个班的学生都已经很满，如果将这些外来务工子弟插到其他班，就意味着被插班需要有学生流动出来。“将心比心，原班的学生肯定不愿意。”该局希望校方能和学生家长进行积极沟通。
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