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湖北省武汉市日前出台政策，为全市中小学教师“减负”。其中包括将长期开展教师心理健康培训、鼓励社会为教师设立心理咨询室等举措。
在社会各界都在普遍关注中小学生“减负”时，武汉市的这些举措触及了另一个问题。事情还要从一封特殊的来信说起。
来信揭示教师四大压力
主管部门全市调研
今年５月，湖北省委一位主要领导收到一封来信，信中说：“当前中小学教师的待遇偏低，工作压力大，身心状况令人担忧，去年学校体检，８０％的女教师患有各种疾病，大多为头痛、心脑血管病等，甚至连许多年轻教师也患有失眠、抑郁等方面的疾病……”
写信人，是武汉市一位有着３４年教龄的小学教师张丹。
今年４月，张丹所在的小学里，两位中青年教师先后患病去世，这深深触动了张老师。她提笔给省委领导写信，力陈当前中小学教师面临的四种巨大压力。
一是教学任务重、工作压力大。张丹所在的小学有１６个教学班，在校学生７０７人，每位教师每周平均需要上１８至１９节课，此外，还要进行繁重的教学研究和教改培训。
二是身体健康堪忧。过大的工作压力直接影响到教师的身心健康。
三是医疗和工资待遇偏低。“我今年５２岁了，是区里的学科带头人，高级教师，但月工资只有１５４４元，这在全区还是最高的。正因为工资偏低，医疗保障水平又不高，许多老师身体不适都不愿意积极就医。”
四是社会和家长责难过多。张丹无奈地表示，目前社会片面追求升学率的倾向仍很严重，家长对孩子的期望值很高，对教育、教师责难也很多。老师既要背负着沉重的“升学率”压力，又要面临着“素质教育”的舆论压力。
湖北省委的主要领导看到这封来信后，深受震动，迅速作了批示，并批转省政府及武汉市主要领导同志传阅。今年９月，武汉市委教育工委、市教育局专门到张丹所在的小学了解情况，并对全市中小学教师现状开始调研，探讨对策。
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