德远教育：定制化教学，让课外培训成为素质教育的补充

中小学生减负一直是社会高度关注的焦点问题，同时也是今年热议的问题。教育部部长陈宝生在十三届全国人大一次会议记者会表示，要从五个方面进行减负：一是学校减负；二是课外减负，整顿各类培训机构，尤其是超前教、无资质办学等；三是考试评价减负；四是教师教学减负，不允许课上不讲课下讲；五是家长和社会减负，梳理正确的成才观、成功观。

一些家长表示，目前校内减负、校外增负是普遍现象，一些学校教学进度快，学生基础不扎实，只能在课外补课。还有家长表示，虽然一些学校根据规定低年级不布置纸质版作业，高年级少布置作业，但由于考试评价标准并没有变，实际上反而增加了学习的负担。

德远教育是一家具有正规办学资质的教育培训机构。其创始人陈丽利认为，要让孩子提高学习效率，降低学习成本，最重要的是让孩子爱上学习。的确有一些培训机构打着能上名牌学校的噱头忽悠家长，但不能否认一些家庭中，家长没有能力辅导孩子学习，培养孩子的良好学习习惯，只能通过课外辅导班来补充。

陈丽利表示，德远教育一直以来都积极响应减负号召，从来不会 “超纲学”、“超前学”，而是根据学生的实际水平推出个性化教学，降低学习成本，提升学习效率，让课外培训成为素质教育的补充。例如，有的学生中学数学一直跟不上，德远教育老师通过观察和测试发现，原来小学高年级基础不扎实，因此从小学高年级课程补起，让学生真正意义上融会贯通，而不是只教答题技巧和套路，让孩子成为做题机器。

另一方面，德远教育也非常注重培养孩子的学习兴趣，引导孩子爱上学习。例如根据孩子特点设计练习题，让孩子感受到学习进步的喜悦；又如鼓励教师和孩子们成为朋友，让孩子们能够向老师吐露心声，从而对症下药。同时，当孩子出现道德品质方面的问题时，德远教育还会“越界”教育孩子。

在陈丽利看来，减负需要学校、家庭、培训机构、社会和政府多方面共同努力形成合力。学校不以成绩定英雄，家庭不要让学习成为功利的事情，培训机构踏踏实实做素质教育的补充，社会容纳多样的成功观，政府设立科学的评价标准，唯有这样，才能让减负真正落到实处。

正如全国政协新闻发言人王国庆所提出的，“让课外培训成为素质教育的补充，而不是变成应试教育的助推器、家长和学生负担的增压器”。德远教育自成立之初，就秉持这样的教育理念，今后还会将这一理念贯彻执行下去，踏踏实实做教育，做家长信任、合法合规的培训机构。