信息化时代，一起小学作业APP发力个性化教育

“因材施教”是教育发展的规律，也是教育发展的终极目标。国家教育改革也一直在提倡“坚持以人为本、坚持全面发展与个性发展统一”的理念。先进的、现代化的教育一定是注重孩子个体发展，让各类潜能都以实现的教育。

随着信息技术的发展，一些创新的教育形式也逐步涌现。前沿的人工智能技术，大数据分析的手段等科技方式可精准评测学生的学习能力，帮助学生更好的发现问题，突破学习困局。

一起教育科技的创始人兼CEO刘畅认为，人工智能技术在帮助学生更好地接受知识与提升学习效率的同时，在未来还会帮助学生更合理地规划成长方案和实现兴趣拓展，从而发掘每个人的个性和天赋，尊重并真正着眼于学生自身的发展，回归教育中“最值得珍视的精神与价值”。

基于此，一起教育科技面向小学生群体推出了个性化学习APP一起小学，在平台中通过“智能同步”“智能评测”“智能推荐”“智能报告”等模块，为学生诊断知识薄弱点、构筑能力雷达图以进行准确的自我能力分析。同时，后续的针对性提升报告中也会详细地为学生规划后期的学习方案，帮助学生“扬长避短”，找到自身最擅长的领域。

著名的科学家爱因斯坦曾经说过：“其实，每个人都是天才，但如果你以爬树的能力来评判一条鱼，它将一辈子认为自己是个蠢材！”

的确，每个人的学习方式和成长进程都是独特的，有些人擅长数学，有些人擅长美术，在一个领域的薄弱并不代表人生的全然失败，未来的学校教育不应再是通过灌输千篇一律的知识，大批量生产“普通人”的机器，而是考虑到每个学生个体需求，让他们在每一个领域散发出自己独特光芒的坚实土壤。

而目前以一起小学为代表的创新教学形式，不仅帮助学生走出了“学习困局”，让他们大大减轻学习负担，还能让学生借助个性化的习题推荐实现方向更明确的学习，让教育实现“千人千面”的梦想也开始走进现实。

值得一提的是，在年初的发布会上，一起教育科技还对外发布了以人工智能大数据为技术支撑的Socrates智能学习系统，以期进一步推动个性化教育发展。

“我们将持续通过搭建线上学习平台帮助学校实现精细化管理，如通过多年级、多学科、多维度的数据全面评价师生，为学校组建个性化题库，提供考试服务、口语测评服务、同时结合学生历史数据，分析学生潜能，指导学生选科等。当我们获得了充分的数据积累后，还可以辅助教育主管部门完成本区教育质量监测报告，全面、科学地反映区域教育情况，进而推动个性化教育在全国范围内实现更广泛的落地。”刘畅说道。

如一起小学一般借助科技创新手段为社会教育带来更大便利的产品，将为中国素质教育的推进和实现带来新的思路和方法，助力更多中国孩子的成长，这或许也将倒逼在线教育行业的调整升级——更关注细节、更关注质量、更关注每一个孩子的个性化成长。