刘守安：让大家在短视频中享受书写

一抖、一转、一提、一压，灵动的毛笔字便跃然纸上。在这个过程中，书写者一方面展示了书法的优美，展示书写的内涵和技巧，也享受了文字书写过程的优美。不言而喻，多样有序的书法和书写的美学意义逐渐被更多的人挖掘，与此同时，越来越多的人通过短视频平台传播书写艺术，给更多的人以感染与审美享受。

2019年8月20日，由北京师范大学与北京字节跳动科技有限公司主办，北师大艺传学院、启功学院与抖音承办的“DOU艺计划：短视频艺术传播与美育论坛”在北京师范大学北国剧场开启，并发布了国内首份《网络绿洲-短视频艺术普及与全民美育研究报告》。中国传媒大学中国书写研究中心主任、书法教育家刘守安教授从书写发展的角度，分享了自己对于短视频和书法教育的看法。

刘守安表示，自己第一次接触抖音短视频是在中国传媒大学65周年校庆典礼上，6位博士在在庆典现场进行书写，被导演用镜头记录下来通过抖音进行了传播。彼时年轻人已经习惯了通过抖音来分享生活和艺术。

作为中国传媒大学中国书写研究中心主任、书法教育家，刘守安教授对抖音与书法艺术的结合表达了充分的肯定。他指出，虽然和舞蹈音乐、戏曲戏剧等类别相比，书法看似是不动的，但书法书写的过程是感性和理性的动态统一。另外，书法书写是精神活动和物质活动的统一，从这个意义上来讲，书写的过程也可以当成艺术展示。刘守安进一步补充称：通过抖音以短视频的形式展示书写的过程，整个过程是动感的。短视频展示出来一幅优美好看的字，用户在观看的过程中，也会潜移默化地接受到书法艺术的教育。

刘守安表示，在抖音平台上，很多创作者展示出过去的、现代的限量版的珍贵书法作品。抖音展示中国书写、中国书法的博大精深发挥了重要的作用。从书法教育层面来讲，抖音展示了书法家书写的全过程，是对传统书法教育实践的延伸。同时在抖音上展示书法创作过程的既有经验丰富的书法创作者，也有具备平常心写平常字的书法创作者，这也打破了书法艺术教育的神秘性。

另一方面，随着书法逐渐成为一门艺术，抖音既把传统的毛笔写汉字当作书法艺术来传播，也打破了过去书写传播精英化的门槛。抖音通过短视频既展示了书写的成果，也展示了书写的过程。所以抖音既是艺术教育的平台，也可以作为艺术展现的通道。普通人可以通过抖音展示书写过程和书写艺术，这也就很好的体现了“人人都能成为艺术家”。

抖音通过短视频的形式一方面展示了书写文字本身的艺术内容，同时也发挥了所写文字作为语言表达内容。观看视频的人可以把创作者书写的背景和场景结合起来，创作者通过短视频所表达的意义更明确，所以抖音可以把汉字书写、把书写文化展示的更好更充分。

对于书法艺术在抖音短视频平台的发展传播，刘教授提出了一个建议：在未来，希望抖音通过短视频的形式更重视文字的功能，给文字本身独立的表现空间，为文字书写提供更大的展示空间，更重视文字在社会生活中的书写意义。

截至2019年7月，抖音平台上音乐、舞蹈，影视，建筑，书法、戏曲、雕塑、绘画8大艺术门类相关短视频数已达1.09亿条，累计播放量超6081亿，点赞量超201亿，转发分享量超3.9亿，评论数超7.7亿。抖音已经成为大众艺术交流的重要工具。