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读书郎学生平板,多维度培养青少年自主学习力
2020-01-14 15:49 TOM   

青少年是早上八九点钟的太阳,是家庭和社会未来的希望。学习力是一个人的核心竞争力和必备技能,所以对孩子学习力和自制力的培养需要从小开始,而学习力的养成和提升也是多方面综合作用的结果。

兴趣是最好的老师,在教育行业深耕二十一年的读书郎认为提高学习力的第一步,就是激发孩子自主自觉自发去学习的动力和兴趣,能让学生自觉沉浸到课堂和学习中。所以无论是对授课老师、课程内容还是趣味互动的形式,读书郎在读书郎学生平板这个学习载体上,都一直在做尝试和创新。

一、双师授课,视频连麦互动

读书郎网校的双师直播课采用双师+直播的技术,和老师视频连麦,让孩子在课堂上能充分的展示自己。对使用读书郎学生平板的学员来说,上课就像一场有趣的脱口秀,双师老师就像是两个脱口秀主持人负责引导,连麦学生是出场嘉宾,所有的上课同学都是主角。学生和老师像是朋友,这在一定程度上使处于成长敏感期阶段的小朋友,能够获得自我认同,更自信、更乐意自主自觉学习。

二、学分红包和学分商城

每个孩子都希望得到奖励,红包应该是极喜欢的一种。读书郎为了提升学员的到课率和参与度,设置了一系列学分奖励,如签到学分、课程学分红包等等,所获学分可以在读书郎学生平板的学分商城兑换礼物,如蓝牙音响、优质水杯、明星老师签名照等,让孩子在学习中既能获得学习的进步也能得到物质的满足,激发孩子的上课热情。

三、课程内容实时更新,保持前沿性

读书郎学生平板的上课程内容和产品的UI设计都遵循着孩子成长视觉和感官的规律,契合每个阶段孩子的兴趣点。同时读书郎网校也对时事新闻进行跟踪和更新,让孩子不做两耳不闻窗外事的读书郎,力图培养有思想、有活力的青少年。

四、激励系统

丁玲说“人生就像爬坡,要一步一步来”,坚持到最后的人自己获得了满足,也应该有鲜花掌声的奖励。所以读书郎在学生平板上设置了一系列激励荣誉榜,如荣誉榜设置了学分和经验值的排名榜,鼓励上课最积极最勤奋的同学。如果你天资不够,那就用勤奋来凑。

五、AI问作业和学习眼

问作业和学习眼是读书郎精心研发的专为孩子定制的学习工具。包含小学到高中的内容,学生可用题目关键字、语音、拍照等方式搜索,还可以自动链接到知识点微课堂进行知识的查漏补缺。让孩子不自觉的巩固了知识,一点点的提高也可以收获满足。

六、完整的课程流程

读书郎的双师直播课有一套完整的学习流程,如课前预习、课时讲义、课后巩固作业、课时回放、学习报告等,让孩子在上课之余还能课后强化,环环相扣,提供极好的学习体验,增强学习的效果。

读书郎学生平板除了通过以上互动形式,吸引孩子的注意力和激发上课的热情,还十分注重用榜样的激励作用去刺激青少年的上进心。如读书郎2020年的新晋代言人王力宏就是超级学霸,获得了伯克利和威廉姆斯大学的双荣誉博士学位,读书郎名师辅导班开设的新课程——《学霸说》中,所有授课老师都是清华北大高材生。

读书郎竭力通过多维度、多形式培养孩子的学习力。奋斗了二十一年的读书郎人相信,未来的人才竞争也是关于学习力的比拼,有学习力,有大未来。

责任编辑: WY-BD

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