思南县：“四个聚焦”打造教育内涵式发展新格局

近年来，思南县围绕“公平均衡、提质增效”总体思路，实施“教育先行，教育兴县，教育强县”战略行动，全力打造思南教育新品牌新形象。

聚焦四优四化。围绕“发展优先、环境优越、队伍优秀、质量优良”及“园区化、标准化、品牌化、现代化”的“四优四化”发展思路，把义务教育均衡发展纳入经济社会发展的总体规划。建立了县委、县政府定期议教制度、“四大班子”个人联校制度和教育经费保障制度，确保教育优先发展战略落到实处。在落实财政预算教育支出逐年增长的基础上，多渠道筹措教育经费，解决财政资金量小与教育投入需求量大的矛盾，为教育均衡奠定了坚实基础。

聚焦资源整合。按照“初中进中心乡镇、小学集中办寄宿制学校、合理布局教学点”的调整思路，采取学校标准化建设及撤小建大增点扩容整合教育资源等措施，新建和整体搬迁了思源实验学校、田秋小学、第三中学、塘头小学、县第六中学、县第七中学等学校，实现了“规模调适、队伍调优、质量调高、分布合理”目标，有效化解“大班额”、“择校”等现象。

聚焦教学改革。围绕城乡一体化、集团化办学新思路，组建教育集团，推进城乡教育一体化发展，形成教学资源互通共享，有效推进城乡间学校管理及教育教学水平均衡发展。围绕“标准引领、管理规范、内涵发展、富有特色”，创新学校评价方式，打造“星级学校”，推进学校内涵发展，提升办学品味，规范办学行为，逐步缩小城乡间、校际间发展水平，全面提高教育质量，促进教育公平。围绕“课内比教学，课外比家访”和“一师一优课”“一课一名师”教学活动，打造品质课堂、品味课堂、品牌课堂，不断提高教学质量，实现教学改革的新跨越。

传承发扬并重。依据地方特色，全力实施“一校一文化，一校一特色”校园文化工程建设，打造精品校园文化，展现历史沉淀，彰显文化传承与创新。思南第三中学“国学经典文化”、思南第五中学诗“化乌江·诗意成长”、唐乔中学“竹文化”、思源实验学校“感恩文化”、思南第一小学“书院文化”、田秋小学“西麓文化”、许家坝第二小学“花灯文化”、塘头小学“生态文化”等等，一张张亮丽的校园名片，凸显出思南文化育人、环境育人的无穷魅力。