一起教育科技：用科技赋能农村教育信息化

人类已全面进入信息时代，信息技术的迅猛发展正在改变着人们的工作、生活和学习方式，。现代信息技术和网络技术也已随着互联网的普及渗透到教育的各个方面，互联网教育已然改变了传统的教学活动，并正在成为另一种形式的“传统教育”。

教育公平、优质教育资源分配不均衡一直是我国教育夯待解决的问题，互联网和教育的深度融合让优质教育资源得以均衡发展、让城市和农村的孩子可以同时享有优质的教学资源这一期待成为可能。

据统计，当下我国农村小规模学校超过14万所，全国农村留守儿童达902万人以上，而农村教育资源匮乏，这些孩子对于优质教育的渴求若枯苗望雨，但农村信息通信现状却在一定程度上阻碍着教育信息化的推进。

互联网普及率大幅提升，农村信息化教育夯待全面发展

近日，中国互联网络信息中心发布的第四十二次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2018年6月30日，我国网民规模达8.02亿，通过手机接入互联网的比例高达98.3%。其中农村网民规模为2.11亿，农村地区互联网普及率为36.5%，与2017年相比均大幅提升。

对此，人民网记者指出：“网络农村基础设施的改善、互联网在农村地区的普及，为网络教学提供了发展基础，也成为精准扶贫的工作途径。”的确，互联网环境下信息化教学的可贵，在于能用可控的成本为学习者提供无地域差异的学习机会，为城乡学生享有均等化的优质教育资源提供了一种可行的选择。现在已经越来越多的农村学校加入到了信息化教育的行列，并通过不同的方式进行着对农村教育改革的探索。

“互联网一定会为农村教育带来颠覆性、跨越式的发展，但在技术和模式方面，还需要更多的探索和尝试。”中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员张杰夫在接受《瞭望东方周刊》采访时说。

多年践行互联网教育与扶贫相结合道路的国务院参事汤敏也对互联网教育持乐观态度，他认为互联网课程最终可以打破教育不公平的问题。他说：“如果互联网教育工具可以率先、全面用到乡村学校的话，那么可以减少教育的不公平，否则，可能会进一步拉大城乡教育水平。”

一起教育科技助力农村学校进行信息化教学模式探索

一起教育科技旗下面向B端公立学校的智能教育平台，就以免费为实现前提，运用互联网技术、人工智能技术，让边远山区的孩子只需通过手机就能接触到只有一、二线城市学生才能享有的教育资源，使通过互联网实现教育公平成为可能。

山东省肥城市王瓜店镇中心小学和青海西宁湟源县农村学校是农村教育信息化改革的积极实践者。

张益强是山东省肥城市王瓜店镇中心小学校长，他也是肥城市第一个大力推广教育信息化的校长。他在2015年5月参加了第一届国际教育信息化大会后，深受启发，认为教育信息化时代已到来，他需要赶乘上这艘开往未来教育的列车。

之后，他逐步对原有教学模式进行改革，并引入了在线作业平台，张益强利用“一起作业”在中心小学开始了“先学后教”翻转课堂的探索，提前布置前测性作业，学生线上自主完成学习，老师线上批改后，学生在课堂上反馈、展示、交流。

张益强认为，课堂应以学生为主，如果一个老师在课堂上只顾讲课不注重学生反馈，他会提出严厉的批评。他主张“兵教兵”，给孩子最大的学习自由。引进信息化教学工具也正是基于这样的教学思路。他认为，现代化教育工具比老师专业，如果老师善加利用，会对孩子的学习与成长产生事半功倍的效果。线上的教育资源不止有同步的课本内容，也有很多课外资源。这些内容帮助孩子们开阔视野，使用教育信息化工具也有助于提升孩子们的科技素养。

张益强说：“‘一起作业’给我们学校的英语课堂注入了前所未有的活力，学生们的学习热情被彻底调动起来，每天的‘一起作业’完成率都达到了100%。期末考试成绩出来，实验班的学习成绩平均分达到99.74分，足足比普通班高出20多分。家长都很满意，都觉得信息化教育真好！”

来自青海西宁湟源县农村学校的张老师表示，很希望他们的教育也可以做到与时俱进、推陈出新，希望他们的孩子也可以接收到外界更好的教育信息，他说：“我们全校6个年级共有60名学生，大部分为留守儿童，其中包括一些单亲家庭，及藏族等少数民族的学生。平时孩子接触的新事物比较少，学习积极性也有限，“一起作业”为我们提供免费的学习平台后，学生们通过一起作业平台去练习口语和英语发音，这种图文并茂的形式孩子们很喜欢，大大调动了孩子的学习兴趣。另外，在线作业平台也减轻了孩子们的负担，不用整天默写单词了，在线作业可以帮助孩子们掌握单词，这样老师的负担就减轻了，不再需要花那么多时间去批改作业了。我们属于偏远山区，很紧缺教育资源，但一起作业APP上就有很多这样的优质教育资源。”

随着互联网技术的进一步革新，运用手段和方法的进一步改进，信息化教育将成为推进优质教育均衡发展的强大引擎。一起教育科技创始人兼CEO刘畅表示：“农村全面信息化教育之路任重道远，但我们会用科技的手段坚持不懈的去深入农村，帮助更多的山村学校早日实现信息化教育，让更多的孩子可以享受到信息化所带来的教育魅力。”