教研实力强基固垒，掌门少儿三大课程助力孩子思维能力提升

什么是思维？表面上看，思维很神秘，看不见，摸不着，实际上，它是实实在在存在的，且发挥着重要的作用。尤其在素质教育火热发展的大环境下，思维能力对提高孩子的综合能力起着至关重要的作用。思维能力是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。因此，让孩子拥有智慧的头脑，最有效的办法就是培养思维能力。

如今，市面上出现了不少思维训练课程，掌门少儿因其使用灵活便捷、课程丰富多样、呈现精彩有趣等优势颇受家长学生的青睐与喜爱。掌门少儿之所以有如此成绩，离不开其对用户需求的把控以及背后强大教研的支撑。

三大课程全面提升孩子思维能力

掌门少儿是在线教育知名品牌掌门1对1推出的素质教育子品牌，旨在通过一系列素质教育课程体系激发孩子的学习兴趣，将逻辑思维、创造思维以及成长型思维作为重点内容，培养学生的思维模式，助其个性化发展。掌门少儿专注4-12岁青少年思维训练提升，在课堂形式上，掌门少儿提供了6人小组学习的方式，互动均衡，孩子充分得到智力训练与关注，促进身心共同发展，同伴之间可以互相合作、指导、竞争、反馈，多维度挖掘孩子的学习潜能。

掌门少儿将思维训练提升内容全面融入课程，目前开设了语文思维、数理逻辑、学习力三大课程，多维度为孩子们带来核心能力的提升。具体来说，语文思维课程培养孩子的文学素养、提升阅读、写作与表达能力；数理逻辑课程侧重提升孩子的逻辑推理能力，通过掌握解题方法和策略，达到高效学习的目的；学习力课程则能够有效帮助孩子专注听课和自律主动学习，不让家长催促学习效率自然提升。

值得注意的是，掌门少儿的学习力课程以 “成长型思维理论”为教学理念，运用 “MVP 模型”、“情绪 ABC 理论” 等训练方法，结合中国儿童的行为模式以及家庭教育特点，精心打造了以AIGM教学法为核心的能力提升课程，让孩子乐于专注，善于自律。其中思维定位、能力训练、认知调整、自我评估、形成策略、能力提升等6大环节将形成一个完整的学习闭环，从延长孩子专注力、到情绪的自我调节，再到记忆力训练，全面驱动孩子的学习动力、学习毅力和学习能力，激发孩子成长潜能。

掌门1对1创始人兼CEO张翼指出，“授人以鱼不如授人以渔，但是授人以渔也不是终点，授人以渔之动力才是终点。先激发他学习的意愿、兴趣、活力、动力，然后是学习的方法，最终才学习具体的某一个知识点。”掌门少儿始终站在用户的角度考虑问题，主张让孩子拥有自主思考、自主学习的能力，进而提升孩子思维训练能力和综合素养。

教研实力成掌门少儿制胜关键

掌门少儿背靠掌门1对1这一中小学在线教育头部企业，教研体系和教研实力完善且雄厚。2018年，掌门教研院完成重大升级，旗下设置了本地化课程研究院、个性化教育研究院、在线素质教育研究院三个子研究院，从本地化教研、个性化适配和素质教育等方面对学生的学习进行深度挖掘，研发个性化的教学产品，提升孩子综合能力。

其中，在线素质教育研究院主要支持掌门少儿课程的研发。据悉，掌门在线素质教育研究院现已进入成熟运作阶段，拥有认知心理学家、儿童心理专家、脑科学专家、信息技术专家20余名，全职教研员100多名，其中学科特级教研员30多名。此外，特聘百余位专业的互动游戏设计专家、游戏交互设计师、交互体验设计师，全程参与素质教育课程的人机交互开发和趣味性开发，团队结构完整，流程规范。

此前，掌门少儿和掌门1对1还推出了在线教研智能化体系，并在CCTV-2财经频道《交易时间》栏目进入公众视野，备受各方关注与称赞。掌门少儿拥有百万级别的学生行为数据，用于学情的分析和建模。在智能化科技上，“掌芯”课件配备有实时语音语义识别，学生情绪识别和手写板墨水笔记识别等功能，在课程中能够给予老师精确的反馈，帮助老师实时调整上课节奏。同时，利用语音交互智能应答，解放学生双手，提高课中互动效率。

总之，掌门少儿的在线教研智能化体系支撑起智能测评、智能课堂、智能作业三大环节，其帮助老师精准定位每个学生知识点的掌握情况，形成每个学生的个人知识图谱和个人学习路径，针对不同学生的学习情况推送不同的学习方案，真正做到“千人千面”的个性化教学，提升孩子的思维能力。

传统的填鸭式教育已经成为过去，激发学生的学习兴趣，培养学生的思维模式，助其个性化发展逐渐成为新时代教育观念的主流。掌门少儿始终站在时代的前沿，以孩子为中心，优化产品内容，强化教研实力，助力孩子思维能力提升和全面发展。这也是掌门少儿能够赢得用户芳心，占据市场领先地位的关键所在。