掌门少儿给予孩子更多样化的成长空间

“孩子们对所教授内容的反映直观地表达了他们对教学内容的接受程度，虽然远隔千里，但从镜头下孩子们的眼神和一些小动作，便能观察到他们对于学习内容的掌握程度”，刚刚上完一节在线试听课，杨老师跟我们分享了她的上课心得。在4-12岁孩子成长的关键时期，不少家长选择通过线上的方式让孩子参与到一系列素质教育培养类课程中，一方面节省了路程上的时间，更加便利，另一方面还能收获不错的学习效果。

2018年，掌门少儿这一素质教育子品牌推出，专注4-12岁孩子思维能力培养，通过专业化、定制化的教学课程，以及真人在线，趣味互动的教学方式，助力孩子在成长过程中养成良好的学习习惯、获得综合能力的提升。

就家长最为关注的课程设置问题，掌门少儿丰富的课程选择充分适应了不同孩子的发展方向，助力孩子核心思维能力的培养与提升。具体来看，语文思维课程是以“布鲁姆思维层级理论”为教学理念，运用“引导启发式”“自主探究式”等多样化教学方法，从思维层面、知识层面全面提升孩子的语文素养，提升孩子基础阅读能力、写作能力的同时，让孩子能够更为自信流畅地口语表达。

数理逻辑课程则是以“思维发展金字塔”为教学理念，参照NCTM 课程标准，运用 Jean Piaget 建构主义、IBL 探究式学习理论等多样化教学方法，结合中国儿童认知特点与学习规律权威打造，通过让孩子掌握解题方法和策略，培养孩子探索与思辨的能力，帮助孩子提升计算速度、优化结构思维、轻松解决计算难题，以达到高效学习的目的。

备受关注的学习力课程以“成长型思维理论”为教学理念，运用“MVP模型”、“情绪ABC理论”等训练方法，致力于提升孩子包括专注力、自控力、情绪力、记忆力、观察力在内的五大能力，让孩子专注学习，乐在其中。

在过去的一段时间里，掌门少儿一直在产品技术创新、丰富优质教育资源内容、加强教学模式等方面持续探索，从孩子的思维能力入手，相信在未来，更加优质的教学内容将会赢得越来越多孩子的喜爱，为孩子们的成长提供更广阔的平台。