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流利说朱小凡:我们是如何设计少儿英语学习体验的

资讯 TOM    2019-11-26 17:08

11月25日,流利说®旗下品牌流利说®少儿英语亮相2019第五届GET教育科技大会暨第一届教育消费博览会。流利说®少儿英语负责人朱小凡发表题为《少儿英语的产品化之路》演讲,从少儿学习体验设计角度,与国内外教育专家和教育同行共同探讨教育产品的创新之道,现场反响热烈。

流利说朱小凡:我们是如何设计少儿英语学习体验的

(流利说®少儿英语负责人朱小凡发表以《少儿英语的产品化之路》为主题的演讲)

朱小凡表示:“做少儿是因为我们认为如果把目光放长远一点,整个中国人说英语的问题不应该等到成年以后解决,应该有非常好的产品和解决方案提供给青少年、给我们的孩子。“

他认为:“一个孩子要坚持在一个平台上学下去,他需要感受到在课程中的成长和过程的有趣。在坚持学习的前提下,如果我们能提供科学的学习路径和精准的反馈,孩子自然会有进步,而这个进步是可以被感知到的。这就能形成一个学习体验的闭环,所有的学习体验的设计,我们认为都是在设计这个闭环里面的元素,让闭环转的更快。”

流利说朱小凡:我们是如何设计少儿英语学习体验的

(“流利说®少儿英语”产品学习体验设计闭环图解)

据了解,流利说®少儿英语是流利说®旗下品牌,旨在为国内3-8岁少儿提供“轻松学习、自然听说”的在线英语素质教育课程。具IP世界观的闯关游戏贯穿系统化自然拼读课程,结合流利说®一贯在人工智能上的优势,赋能专为儿童设计的语音打分系统,给少儿学习者提供自适应趣味英语课程。流利说®在少儿英语这块的探索成果甚丰,产品还在种子阶段已获超过数十万中国小朋友的喜爱。

流利说朱小凡:我们是如何设计少儿英语学习体验的

(“流利说®少儿英语”人气IP Leo人偶与在场人士趣味互动)

背靠发展成熟的成人英语业务优势,流利说®少儿英语可谓“出生即自带光环”,其与成人英语产品在产品设计规律及有效性等领域的协同优势已然显现,无论在算法、数据、AI能力支撑上,都可以打通。而在教研内容上,还有前牛津大学出版社英语教育出版主任陈骅老师等全明星专家团队保驾护航。公司2018年年报显示,流利说®用户中在职用户群体占39.1%,而整体女性用户占比更高,两部分重合群体中不乏对少儿英语学习产品的需求,发展潜力巨大。有流利说用户反馈,原本购买了700天的流利说®懂你英语®学习课程,发现新上线的少儿英语课程后,毅然让孩子坚持学习,认为其趣味性可以代替孩子看动画片,同时还能增进学习,因此全家都成为流利说®的忠实用户。

随着我国近年对提升少儿综合能力的素质教育重视程度日益提升,包括流利说®少儿英语在内的素质教育产品发展前景良好。《国家教育事业发展“十三五”规划》印发后,素质教育成为未来教育的重点之谈。科创媒体36氪发表的《素质教育行业研究报告》中提到:“素质教育发展已经进入快车道,素质教育产业迎来巨大的发展契机”。

流利说朱小凡:我们是如何设计少儿英语学习体验的

(“流利说®少儿英语”互动展台)

首届教育消费者博览会上,备受少儿用户喜欢的“流利说®少儿英语”人气IP Leo人偶携可爱有趣周边教具及学习用品到现场与在场人士趣味互动,吸引了小朋友及国内外参会人士争相合影。应主办方邀请,“流利说®少儿英语”现场设置了互动展台,现场布置元素充满趣味性,飞行棋及滑梯等设施自带“吸粉”属性。产品体验区中,参观者可即时用iPad或手机等设备体验“流利说®少儿英语”产品,或以优惠价选购课程。

责任编辑: WY-BD

责任编辑: WY-BD
人家也是有底线的啦~
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