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在线教育马太效应加剧,掌门1对1个性化教学引关注

2020-04-10 17:45 TOM   

随着防疫工作的有效开展,企业陆续复工,但家长对于家中学生遥遥无期的开学日期十分担忧,如何才能保证孩子在家拥有自觉性和自律能力便成为了家长选择在线教育平台的重要条件。

近期,爱分析发出研究报告指出,大班课的特点在于产能高但缺乏互动性,小班课身处一对一和大班课之间尚处于发展阶段,而一对一模式下的教师和学生高效匹配,教学效果更容易检验,也是最能满足家长对个性化教学、因材施教需求的模式,因此更受家长喜爱。

在线教育马太效应加剧,掌门1对1个性化教学引关注

掌门教育旗下一对一品牌掌门1对1在这一方面就有着较好的表现。据了解,掌门教育通过面部表情识别、语音识别技术,掌门教师可以通过摄像机清晰直观地看到孩子们的学习状态,随时调整孩子们的学习节奏,让孩子们的注意力高度集中。

另外,掌门1对1还针对自觉性问题设置了锁定功能,课程一旦开始,桌面就会自动锁定直播间,孩子无法对设备进行其他操作,能够有效帮助孩子专注课堂。与此同时,家长还可以通过掌门1对1提供的“掌门好家长”APP,对孩子的课表进行管理,实时监控孩子的上课情况,了解孩子的课程进度。

掌门1对1创始人兼CEO张翼表示,在传统的课堂教学中,想要达到个性化教学是非常奢侈的,一对一模式是实现高效教学的最佳途径。,掌门1对1坚持每个环节做到最好,充分照顾好每个孩子的成长空间。

具体来说,为了满足更多用户对个性化优质教学服务的需求,掌门教育以教研为基础,成立了4大教研院,组建了1万多人的教研队伍,自主开发120万套课件和1200万题库资源,全面支持掌门1对1的前端教学,在丰富课堂教材的同时,为孩子们提供了更加个性化的学习机会。

掌门教育还建立了一套完善的教师培训体系,严把筛选门槛,严格培训提升教师的能力,长效监督机制贯穿老师的整个教学过程。近日,掌门教育首次公开了自身教师队伍建设的科学方法论——「在线教师行为规范标准及教学技巧指南」,从这份事无巨细的教学指南中,可以窥见掌门打磨教学队伍的的严苛和坚决。

疫情期间,掌门教育结合自身发展特点,建立了培、磨、研、学、联、监六个维度的在线教学链协调机制,优化提升了教师培训、磨课实践、教学研究、日常教学、高效沟通、质量监控六个环节,从而产出更好、更高效的教学服务,惠及全国更多的学生。

掌门教育表示,今后将继续优化整个教学链,精细打磨每一个服务环节,提高运营效率,不断提升用户体验,不断输出更高质量的教学服务。

 

责任编辑: WY-BD

责任编辑: WY-BD
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