米络星集团携手浙经院,共创数字化零售产教融合实训基地

产教融合校企合作一直是职业教育机制体制改革的主线。党的十九大明确提出了“深化产教融合、校企合作”的要求;2017年,国务院办公厅印发的《关于深化产教融合的若干意见》,详细阐述了深入产教融合的任务、要求和标准;2018年,教育部等6部委印发了《职业学校校企合作办法》,对于校企合作方式、促进措施、检查机制等做出了明确的规定;“十四五”规划指出要增强职业技术教育的适应性,创新办学模式,深化产教融合和校企合作。国家积极推动职业教育发展质量,为深化产教融合和校企合作打造出一套政策性“组合拳”。

浙经院实训基地合影

为深度贯彻国家有关产教融合的文件精神,积极探索校企合作模式,7月8日,米络星集团副总裁兼CTO郭生发,中国市场学会职业教育工作委员会秘书长、米络星集团产教融合业务CEO顾雷等一行人员前往浙江职业经济技术学院(以下简称“浙经院”),就共创数字化零售产教融合实训基地项目,与浙经院商贸流通学院院长谈黎虹、综合办公室主任张剑玲等开展了一次深度的项目合作交流会,并举行实训基地的挂牌仪式。

深度交流共创,聚焦实训基地模式探索

据了解,浙经院是国家“双高”计划建设单位、国家优质专科高等职业院校、首批国家优秀骨干高职院校,在校企合作、产教融合领域有过诸多的成功探索。

浙经院商贸流通学院院长谈黎虹

会上,谈黎虹阐述了“校企双元协同工作室”的人才培养模式,采取“多方共建、双元共管、资源共享、人才共育、项目共管、成果共有”的六共运营机制,兼具“产学研培赛”五位一体的功能,以达到“学校、企业、教师、企业师傅、学生”五方共赢的目标。

郭生发对浙经院的实践成果表示了赞赏,并高度肯定了“校企双元协同工作室”的模式。他表示:“浙经院设有电子商务、跨境电商、国际贸易等前端专业,也有清晰明确的可行性校企合作规划,有利于发挥企业的产业优势,促进学校与企业在人员招募、共同培育、创新创业等合作领域的不断深化。不仅如此,学校是年轻化群体聚集地,她们有着丰富的创新能力,了解年轻人心理,聚焦年轻化群体市场需求,也有利于我们开发出更优质的产品,此次校企合作将会是一个很好的契机”。

米络星集团副总裁兼CTO郭生发

中国市场学会职业教育工作委员会秘书长、米络星集团产教融合业务CEO顾雷

米络星是首家布局移动直播的高新技术企业,9年的艰辛创业路,在一步步探索中积累经验,拥有核心的技术、运营和管理优势。通过前瞻性的行业布局,集团从娱乐直播到电商直播、直播出海,不断拓展南亚、北美、非洲众多国家的业务,发展至今,集团旗下KK直播平台注册用户已突破1.5亿,用户ARPU值行业领先。

"我们开拓出直播、电商、教育三大核心业务,此外,还开发出多个SAAS产品,公司通过打造‘小而美’的产品矩阵,服务于直播+商务、政务、公益等各行各业。我们也希望通过本次合作,落地项目,坐实业务,联动校方持续性地培育和输出人才。”郭生发在会上说到。

校企签约揭牌,奠定双方合作基石

会上,双方就本次合作达成一致意见,校方由谈黎虹为代表,企业方由郭生发为代表,签署合作协议,为“米络星数字化零售产教融合实训基地”和“星主播课堂教学示范中心”进行揭牌。

浙经院和米络星集团共同签署合作协议

米络星数字化零售产教融合实训基地揭牌仪式

星主播课堂教学示范中心揭牌仪式

在浙经院领导的带领下,米络星一行团队还参观了学校的实训基地和创业孵化基地,数字化屏幕、智能商务研究所、VR跨境电商体验仓......通过不同功能区的亲身体验,真实地了解到校企双元协同工作室的运作模式。

浙经院实训基地和创业孵化基地参观走访

本次走访浙经院,奠定了双方合作的基石,为产教融合和数字化教育培训打下了良好的基础,这也标志着米络星在校企深度融合领域的探索开启了新篇章。以校企合作模式为背景,建立专业性实践教育教学基地,转变教师传统教学理念,让学生从课堂走进企业,深度熟悉行业最新资讯和前沿技术。同时,也把米络星变成学校里的企业,企业中的学校,更有利于培养出“文能谈经论道,武能开播秀技能”的复合型人才。

 

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