区别于传统智能学习灯，导学科技在校园课后延时场景让学生科学减负，落实双减政策

家校协同是k12教育中的重要环节，家庭教育往往会成为教育中的薄弱环节，补齐家庭教育的数字化才真正意义打通了教育的全场景数字化。

随着“双减”政策的实施，“5+2”课后延时服务的落地，家长与教育界对学校教学质量、服务内容提出了更高、更多元化的要求。学校需做好心理准备，面对将要提升的管理难度，同时也要建立作业监督、反馈机制，“学校必须努力适应新要求。加强教师培训，更新教育观念、方法、评价方式，提高课堂教学质量、课后作业品质，学生负担才会真正减轻。”

基于此，导学科技联合西安理工大学附属中学开发联合教研基地，以学校为主阵地，落实双减政策，教研基地引进“导学号护眼学习灯”，结合学科内容和学生情况，加强学生作业的研究，针对不同的学生，不同的作业结果，设计不同的学情分析，以满足学生的差异化学习需求，为了更好的实现减量增效的目的，建立了明确学生优势、劣势题型—落实练习专属内容—期中期末展评的机制，取得了良好的效果。

学生通过导学灯进行作业辅导学习，以此来提高学习质量和效率，减轻家庭作业辅导负担；同时导学科技为学校提供内容和服务，助力学校更好的贯彻政策。

“导学号”护眼学习灯

“导学号”护眼学习灯是结合书桌场景，专为5+2课后延时服务设计的护眼学习台灯，连接家长手机端APP“导学管家”，即可以实现双向视频互动。导学号智能作业灯由阿里云提供技术支持，富土康代工，包含海量优质“同步练习题库”资源，品质+品牌双重保障。经联合教研基地的真实使用数据反馈，产品在减轻学生学习负担的同时，能让学生更高效的学习，取得更好的学习效果。

2021年11月18日，导学科技与西安理工大学附属中学联合教研基地挂牌仪式暨双减教学落地项目阶段成果交流会在西安理工大附属中学举行。西安理工大学附属中学校长胡贻聪、阿里云智能中国区副总裁卫炜、西安导学科技有限公司董事长张彦华、常务副总王创、导学科技翰林院吴康謀等领导出席仪式，为联合教研基地正式挂牌。

西安理工大学附属中学&导学科技联合教研基地挂牌

在揭牌仪式上，西安理工大学附属中学校长胡贻聪表示：“导学灯自从10月引进学校以来，学生使用情况良好；11月的期中考试结束后，我们将学生使用台灯前后的数学成绩进行了数据对比，结果显示学生在使用导学灯后数学成绩有明显的提升，数学单科成绩有了5-6分的提升，这是值得庆贺的一件事情。

同时，胡校长表示：“我们也建立了台灯实验班，导学科技的老师给了我们很大的支持，针对学生台灯使用过程中的疑问，都给予了细致的回答，学生使用过程很愉快；导学灯的错题本、提分手册等数据化的功能方便教师更为清晰直观的了解学生学习情况，是一个方便学生自主学习的好工具。”导学科技在办公室期待的数据在联合教研基地实验班场景里被真实验证了。导学科技在联合教研基地学校目前真实能做出来的成绩，相信在全国各地的学校也能做出来。

在揭牌仪式交流会上，导学科技董事长张彦华介绍了“导学灯”已通过中央电教馆《数字校园解决方案》，是协助学校实现教育内容、教育手段和方法的现代化、推动教育均衡发展的有效方案；日后也将不断展开调研，根据用户需求，针对性创新，研发出更好的学习产品，为教育信息化做出贡献。介于导学科技翰林院理工大附中双减教学联合教研试验已经取获得阶段性成功。张彦华也建议在全国市场由当地具备教育资源的代理商，将导学护眼学习灯有效参与到学校实际双减教学工作中，定期组织召开校内双减教学活动，为学校知性双减工作实现有效支撑。

技术支持方阿里云智能中国区副总裁卫炜表示：教育正在进入网络数字时代，教育行业数字化在疫情下更是加快了发展速度，导学号护眼学习灯在学校的成功应用，以实践证明，用数据化提升教学成效显著。