大荒悦读“儿童三年千本阅读计划”，引导儿童从“阅读”到“悦读”

随着经济教育水平的发展，全民阅读已经成为生活风尚，当代父母受教育水平的相对提升，让越来越多的家庭重视儿童阅读。与此同时，三胎政策的放开与双减政策的落地，也使得少儿图书市场规模随着互联网渠道的快速崛起而迅速扩大。数据显示，尽管2020年图书市场受到疫情的巨大冲击，但少儿图书依然实现了正向增长，零售规模高达近300亿元，市场占比超过30%。

然而，前不久光明日报发表一篇报道《“童书热”持续多年 谁来指导少儿阅读？》却指出“童书热”背后一系列的问题，图书内容质量难以甄别、少儿图书该怎么读、亲子阅读陪伴时间过少等等。在中国少儿中国少年儿童新闻出版总社面向全国中小学生家长群体开展的问卷调查结果中，35.14%的家长就表示：在阅读教育上，“不知道给孩子买什么书”是他们在阅读教育上遇到的重要困难；由此不难看出，“选书难”“读书难” 是当前家长和孩子遇到最大的问题。

“阅读是最好的教育”已经成为当今社会的共识问题，如何激发孩子的阅读兴趣、培养孩子良好的阅读习惯，也一直是家长们始终关注的热门问题，但如何挑选孩子喜爱的书、怎么在孩子合适的年龄挑选合适的书似乎成为一个不能解决的难题。

尽管，目前众多少儿阅读平台和服务机构如雨后春笋般涌现，但基本照葫芦画瓢缺乏核心内容，并不能根据孩子的个性和兴趣去为孩子提供一个合适的图书类目与阅读氛围。除了收费贵，图书内容参差不一、阅读没有规划、阅读空间不自由等都是现在少儿阅读平台和服务机构所面临的不足之处。

专为1-9岁儿童量身打造的高质量儿童阅读平台——大荒悦读，也正是基于现有少儿阅读所面临的问题应运而生。为帮助小朋友培养阅读能力和阅读习惯，和更多家长与小朋友一起在阅读中共同成长，大荒悦读推出的“三千计划”，目的就在于帮助百万儿童在三年内完成千本阅读计划，向百万儿童推荐优质图书，科学引导孩子进行深度阅读，让阅读更高效，让孩子更优秀。

一、科学的时间阅读计划，让阅读更高效

2020年，华东师范大学国家教育宏观政策研究院课题组对中小学生的阅读情况进行了调查，结果显示，参与调查的一半学生，每周阅读时间不足1小时。如今，从课外作业和培训班中解放的孩子们拥有更多的阅读时间，但大部分孩子往往一本书要读上一个月，两个月甚至更长。孩子时间感知观念不强，也没有建立一个良好的时间阅读观念。

大荒悦读“三千计划”的核心之一便在于从计划开始，从时间入手。重点帮助孩子养成科学的阅读习惯，依据不同年龄段的心理特点和发展水平提供科学的的时间阅读计划，让孩子在时间阅读计划中感受到时间的流动，更加高效的完成阅读计划。

二、引导阅读习惯，让孩子爱上阅读

良好的阅读习惯和家长的培养是分不开的，但许多家长对于如何为孩子选择正确的书籍，让孩子喜欢上读书是迷茫的。比如，很多家长会选择用“奖励”的方式鼓励孩子多读书，但实际上这种方式并不可取，阅读是孩子自我提升的一种有效途径，让孩子喜欢读书、爱读书的关键应该是提升孩子的内驱力。

大荒悦读“三千计划”提供的便是挖掘优质图书，在精选图书之余将通过图书试读、兴趣解读、阅读分享等主题阅读方式，把阅读自主权交给孩子，帮助孩子从幼儿时期养成良好的阅读习惯，从而让孩子会爱读书，会读书，读好书，。

三、营造家庭阅读氛围，指导孩子科学阅读

阅读能力是掌握学习能力的核心，也是基础。在国际上，美国的查尔教授在1996年曾经提出来过这样的一个儿童阅读能力与认知发展的这样的一个横轴，横轴指出9岁以前是儿童阅读发展的第一个阶段，而在9岁以后，儿童应通过阅读来学习。简而言之，9岁是一个阅读关键期，需要初步掌握阅读的这个工具。

但孩子如果能够生活在具有良好阅读氛围的环境中，关于孩子所有的教育问题几乎都可以得到解决。前苏联心理学家维果茨基就说过，“家庭教育的经验告诉我们，置身于书本包围中的儿童不加任何训练常常便能掌握阅读。

为让家长与小朋友在阅读中一起共同成长，大荒悦读“三千计划”将提供系统的阅读课程配套，以内容服务为驱动，营造家庭阅读氛围，助力家长帮助孩子养成阅读能力和阅读习惯。

相信，在大荒悦读“三千计划”的陪伴下，新时代孩子的多样化阅读需求将满足，立足于当代少儿个性化阅读和成长需求的大荒悦读也将打开孩子的阅读大门，在提升阅读内容与品质的基础上激发孩子的阅读兴趣，建构终身学习和发展的能力。