“未来教室”，各类科创课程的大本营

刘名昊常去的，是学校落地的腾讯“未来教室”。这里堪称各类科创课程的大本营。他喜欢课堂上的游戏化学习内容，进入一个情境，开展一场冒险，把知识点学完并正确应用才能通关，“我觉得特别有意思”。

执行校长王强介绍，为了学生的全面发展，学校设立了体育健康教育中心、艺术审美教育中心和科技创新教育中心。不过，在科创教育方面，从前受限于空间不足，很多工作都只能在计算机机房或物理实验室完成，缺少专业教室。

学校有需求，又恰好遇到这一项目。申请并通过遴选后，“未来教室”在回龙观育新学校落地了。

同学们在未来教室上课

室内空间96平方米，装载多媒体教学系统、互联与直播录播设施，有开源硬件、VR、3D打印、科技体验设备等104套（台），还有腾讯提供的信息技术科技课程及开课服务、信息科技教师培训服务、青少年科技类赛事活动组织。教室硬件支持开展硬件编程、3D打印、激光切割、教育机器人和兴趣拓展课，还提供AR/VR互动、眼动追踪等科技体验项目。

回龙观育新学校信息科技教师陈海燕老师感到了课堂的变化。

比如，都是智能类课程，针对小学的学生，教师会注重孩子的体验和感受；初中阶段，注重重要概念的构建和理论的理解；在高中，则更强调理论的深入学习。“深度要符合他们各个阶段的发展水平，广度也要符合课标的要求。”陈海燕说，信息技术老师们也在努力拓展课程的丰富性，让孩子们多思考、多应用。

王强告诉科技日报记者，现在这间教室是学校里使用频率最高的教室之一。“我们有一个观点，叫‘人各有才，才各有异，扬长避短，人人成才’。”王强指出，学校要积极创造条件，为对科技创新感兴趣的孩子提供课程和平台，释放他们的潜力。“我们想用这样一间专业教室，点燃学生的科技梦和创新梦。”