史家小学少先队员助力北京儿童友好城市建设

少年儿童的福祉是衡量人居环境健康与否、民主社会文明程度和政府良好治理水平的终极目标。关注儿童成长空间，参与儿童公共空间优化，助力儿童友好社区建设，是新时代少先队员的使命和创想。“一米高度看首都：历史与未来的对话”服务学习项目由史家小学二（四）中队薛铂翰同学发起，二（四）中队王诗云、童亦择和钟天临共同参与完成。项目指导老师为史家小学赵婧杉老师。

图为学习服务项目小组研读“儿童友好城市建设”资料

“一米高度看首都：历史与未来的对话”项目自２０２３年２月发起，至２０２３年８月圆满结束。项目组通过搜集资料、实地调研、问卷调查、线上访谈以及邀约国内外少年儿童广泛参与的方式，充分展示出以儿童的视角，按照儿童的需求，倾听儿童的声音这种城市儿童议事方式，在全球城市文明建设与文化发展中的作用和价值。

一米高度看首都：历史与未来的对话”服务学习项目自启动以来，项目小组调研了史家胡同博物馆、东四博物馆、朝阳门社区文化生活馆等学校周边的公共文化空间，充分发动少先队员参与儿童议事活动，贡献集体智慧，发挥“小主人”的“大力量”，共同绘制“一米高度看首都：历史与未来的对话”建言献策方案，让古老而现代的首都，传统而时尚的胡同变得更加儿童友好，睦邻友爱。

项目发起人薛铂翰在参与服务项目后由衷地感慨“没想到，我们少先队员也能为身边的社区、生活的街区、所在的城市提出建议、作出贡献，而且还有那么多的叔叔阿姨支持我们，那么多的哥哥姐姐们加入我们，我们少年儿童在北京发展中的力量越来越大了！”

图为学习服务项目小组开展儿童议事计划现场调研

一米高度看首都：历史与未来的对话”服务学习项目小组还利用暑假开展了社会实践，深入北京各大博物馆、体育馆、艺术馆以及城市公园及其周边，开展深度访谈和考察实践，并向少年儿童们发放调研问卷，深入了解了儿童友好城市建设中，儿童的诉求、儿童的困惑和儿童的愿景，全面发动多方专业力量打造集儿童参与社会治理、家庭教育和家庭志愿服务相结合的儿童友好社区行动计划，将儿童友好理念和元素融入到方方面面，积极营造儿童参与城市建设的氛围，也让史家小学少先队员们在新时代首都发展进程中，能够更好地参与推进北京儿童友好城市建设进程，推动首都历史文化传承与现代文化创新，发出当代小学生在文化强国建设中的强音。

学习服务项目指导老师、中队辅导员赵婧杉说，“城市空间是儿童友好城市建设的重要载体，围绕儿童生存、发展、受保护、参与等权利的实现，开展议事计划，对孩子们来说非常有意义，让他们充分发挥自身潜力”的愿景，为可持续发展的社区、高质量发展的城市贡献力量，既是项目的初衷，也是孩子们最大的收获。”