对话火花思维数据科学家冯俊晨： 如何提升孩子思维能力？

众所周知，思维的培养是教育的本质目的之一。

知识和信息是无穷的，而思维能力正是打开无穷知识和信息的钥匙。

当下，时代在不断地发展，知识不断增多，只有不断提高孩子的思维能力，他们才能高效地学习新的知识，更好地面对复杂多变的未来。而在近日，火花思维数据科学家冯俊晨老师应邀接受了火山引擎x得到·人均老师栏目的专访。在采访中，冯老师结合逻辑思维的应用，详细分享了“如何提升孩子思维能力”。

“无论文科还是理科，不论什么行业、什么领域，逻辑思维能力都贯穿在我们的工作、生活的每个瞬间。比如，就拿写作文而言，你要写出一篇好的文章，其实是需要极强的分析能力、归纳能力、概括能力和谋篇布局的全局系统思维。”针对“逻辑思维能力只在理科中存在”这一大众误区，冯老师在采访中回应道，并表示：“孩子的逻辑思维可以通过后天的训练来提升，孩子越小，后天教育发挥的作用就越大。”

根据定义，思维是心理学认知过程中的高阶认知过程。认知过程包括感觉、知觉、思维、想象等等，思维是间接的、概括的，属于高阶的认知过程。通过思维不仅能够认识事物的表象，还可以认识事物本质的、核心的问题，是解决问题过程中必不可少的，解决问题的过程实际上就是思维的过程，而这一过程也被火花思维反向用在了教学过程中。

目前，火花思维的逻辑思维课程均通过故事剧情、可交互课件等趣味方式展开，逐步引导孩子开动脑筋，让其在寻找事物之间逻辑关系的过程中锻炼思维能力，构建自己的深度思考方式，在以后思考问题时能更加严谨、深刻、敏捷、灵活。同时，火花思维还为学习设定了明确的操作目标，适当的挑战难度，及时的反馈机制，并且采用游戏化的视听元素进行强化，使学习过程变得更有趣，以求让学员爱上学习。

总而言之，当孩子有了良好的思维能力，才可以在这个信息化的时代，面对海量信息的冲击和新科技带来的快速变化，有效学习新的知识，智慧解决新的问题，更好地立足现在，面对未来。但如果后天缺乏相应的教育，人本身所具备的思维能力就得不到最大化的发展，人和人之间的差异就会越来越大，这势必会影响到后面各个阶段的发展。