陈一丹基金会发布2024年新年公开信，倡导以教育抚慰人心、予人力量

在人工智能等技术大潮激起千层浪的时代，教育应发挥怎样的作用？1月1日，深圳市陈一丹基金会（以下简称“陈一丹基金会”）发布2024新年公开信，并向合作伙伴和教育同仁送上新年祝福。结合陈一丹基金会过往一年的工作，该信围绕“在技术持续发生重大变革的当下，教育应如何帮助人们在未来拥有落脚之地”展开，倡导教育应作为稳定器和缓冲器，并以教育守护生活、守护平凡、守护真实。

过去的一年中，陈一丹基金会持续推动教育生态多元化发展，以教育协力可持续发展。2023年，基金会延续未来学习主题研究，继续由北京师范大学王晨教授领衔，发布了《语法创造未来：未来学习者培育行动》研究报告，进一步面向家庭、学校、社会等不同教育场景，展示阅读力、探究力、审美力相关培育链的开发过程，并创建相对应的项目元生成机制、课程模块以及工具表，以具体范例回答了未来教育语法CMYK“怎么用”的问题。

此外，2023年度一丹教育论坛成功召开，来自海内外的专家学者、艺术家、策展人、作家、出版人共聚一堂，围绕人工智能时代的多元学习方式、多模态技术与教育学、脑科学与未来教育等话题，探讨“人工智能与教育未来”。除了教育论坛，基金会于2023年也开启了新尝试，通过不定期举办线下悦读沙龙与公众展开亲切对话，分享主题包括阅读与城市、人文，探讨如何通过阅读培养更好的亲子关系以及如何在玩耍中的学习与成长等。

与此同时，依托未来教育语法CMYK的相关研究成果，基金会持续推进素养教育项目实践：开启“背着‘调色盘’去支教行动”项目，支持多个支教团队奔赴川西、北疆等地，让素养教育“绽放”在课堂内外的更多角落；线下实体公益项目“乐圃音乐空间”进入第五年，音乐素养教育课程、暑期夏令营继续在四川北川开展，孩子们还以“99公益日爱心传播官”身份来到深圳，登台演出，纵声歌唱；由基金会支持的创新教育社区一πYiPai则落地了包括“‘智造π’创客训练营”、“1㎡可移动城市”、“Supernova超新星媒体艺术计划：仿生界面”等多样项目。

面对人工智能下人类面临的不确定性和挑战，陈一丹基金会呼吁将教育融入日常生活中，关注人的成长与幸福，让教育发生在“时时、处处、人人”。在新的一年，陈一丹基金会亦会继续和同仁一道倡导多元化的教育生态观，让教育回归生活，联结真实的自我，帮助个体人生更加丰盈开阔。