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家校社携手，深化实践｜清华附中首届“学习力父母行动营”圆满结营

资讯 TOM 2024-05-10 17:37

4月20日，清华附中首届“学习力父母行动营”在水木讲堂举行结营仪式。此行动营由清华附中学生发展中心、艾未石自主学习中心与校家委会共同打造，旨在通过创新的学习模式，助力家长们深入理解并实践自主学习策略，为孩子的全面发展提供有力支持。

艾未石王瑶老师、王薇老师团队与56名清华附中家长学员参加了结营仪式，清华附中学生发展中心心理办公室张琬婷老师、校家委会副会长李欣垚妈妈及前任会长李恩杨妈妈出席并讲话。白雪峰副校长、学生发展中心王田主任和校家委会会长崔天帅妈妈发来寄语，对行动营的成功举办表示热烈祝贺，并对家长们的学习热情与实践精神给予高度评价。

“学习力父母行动营”结营会集体合影

本届行动营为期六周，采用“理论方法传授＋行动学习＋学习社群构建”的创新模式。家长们每周参与线下练习，将所学知识运用到实际家庭生活中，并在社群中分享互动。通过反复实践、分享和答疑，家长们深入领会了自主学习家庭支持策略，为孩子的成长注入了新的动力。

王瑶老师为家长授课和答疑

周三小组练习现场

周末小组练习现场

结营仪式伊始，家长们进行了第六周练习。艾未石王薇老师首先引导大家进行了两项体验活动，使家长们对“主驾驶”、“副驾驶”的概念和“支持孩子自主化学习”心法与技法都有了更为生动和深刻的理解。随后，王瑶老师带领大家回顾了课程精髓，进一步加深了家长们对自主学习策略理论体系的认识。

王薇老师带领学员做体验活动

王瑶老师回顾课程核心理念

在分享环节，家长们纷纷畅谈自己的认知突破和实践经验，以及由此带来的家庭氛围改变，孩子的正向反馈。家长们不约而同地表示，希望在行动营结束后继续通过线上线下多种形式共同学习、分享交流。

结营仪式分享环节

家长分享与总结提炼

1. 家长学习力行动营总结中提及自我改变的高频词句：

● “学会了‘刹车’（及时停止对孩子的负面批评或催促）。”

●“ 提升了情绪控制能力。”

● “更多地从孩子的角度考虑问题。”

● “增强了对孩子优点的观察和肯定。”

● “减少了对孩子的批评和催促。”

● “学会了表达对孩子努力的赞赏和鼓励。”

● “变得更加平和、耐心。”

● “增强了与孩子的情感沟通。”

● “学会了正向引导而非强制要求。”

● “意识到了情感满足在家庭教育中的重要性。”

● “学会了放手，给予孩子更多的自主空间。”

● “变得更加柔软和灵活，减少了硬性要求。 ”

● “学会了更好地倾听孩子的想法和需求。”

● “减少了唠叨和检查，更多采用询问和建议的方式。 ”

● “增强了对孩子自信心的培养和支持。 ”

2.家长在行动营总结中提及孩子改变的高频句主要包括：

●“孩子的笑容增加了，学习信心增强了。”

●“孩子的情绪要比之前好些，作业效率有提升。”

●“孩子开始和妈妈说一些知心话了。”

●“孩子有察觉也有了一些想法，希望进步的愿望是有的。”

●“孩子向我们寻求帮助和提要求的情况变多了。”

●“孩子慢慢地在进行着自主化的管理。”

●“孩子遇到问题时，向妈妈求助的次数就更多。”

●“孩子也更愿意听我说话。”

●“孩子每天更加开心了，不再遮遮掩掩。”

●“孩子更在乎和我的关系。”

●“孩子愿意更多的去倾听你的意见和更多的交流。”

●“孩子自身也有一些变化，更愿意和妈妈分享学校里的事情。”

●“孩子的情绪更稳定了。”

●“孩子更愿意分享她的心里话和真实想法。”

●“孩子在时间管理上比以前进步了。”

●“孩子有了为期中考试复习的意识，并且开始行动了。”

●“孩子敢于去尝试自己的弱科。”

●“孩子在自主学习的方向上努力。”

●“孩子对自己有了更明确的要求。”

●“孩子在弱科上也向我寻求帮助。”

王瑶老师团队精心准备了鲜花与证书，以此表达对家长们付出时间、精力，坚持不懈地学习、实践、成长的鼓励与认可。

结营仪式颁奖环节

接下来，张琬婷老师为家长们送来一份厚礼。张琬婷老师分享了面向学生的调查采访报告，一共包含四个板块：父母什么时候是在为孩子们充电，父母什么时候是让孩子感到“扫兴”，什么时候孩子不被理解，孩子们需要家长怎样的支持。丰富的内容让家长们纷纷感慨“这真是一个完美的闭环”！

张琬婷老师分享孩子们的心声

展望未来，清华附中校方将继续携手家委会和专业团队，开展更多自主学习领域的践行活动。在白雪峰副校长、王田主任和崔天帅妈妈发来的寄语中，饱含学校及家委会对自主学习实践行动惠及更多家庭的殷切期望。李欣垚妈妈和李恩杨妈妈也在现场发表了热情洋溢的讲话，对学校提供的宝贵平台和团队的专业引领表示衷心感谢，并鼓励家长们持续学习，为孩子的成长提供有力支持。