乐读新一年级20人在线小班助力幼小衔接 家长辅导不犯愁

过完这个夏天，孩子就要成为一名小学生了，他会接触新朋友，学习新知识，迎接新挑战。父母都希望孩子可以尽快适应小学的学习方式，做好身心、生活、语言表达、社交能力、规则意识等各方面的准备。

依托十余年学而思体系的教学实践，乐读对一年级课程进行全面升级，用更符合孩子学习需求的新一年级20人在线小班，解决幼小衔接的种种难题。

老师讲的内容，孩子能不能跟上？

一想到自家孩子就要进入小学，家长们又是欣慰，又是担心：每个孩子的知识接受能力不一样，如果老师讲课的时候，自家孩子听不懂，跟不上节奏怎么办？

为了实时掌握学生的学情状态，乐读打造新一年级20人在线小班，老师可以给予每个孩子更多的关注，更加准确的评估课堂教学效果，从而及时调整教学策略。

在孩子发呆走神时，老师会及时提醒；在孩子遇到难题时，老师会及时答疑解惑；在孩子题目做错时，老师会及时进行纠正，确保每个孩子都能有所收获，紧跟老师思路，听懂、学会新知识，不把问题留到课后。

上课时孩子能不能专心听讲？

孩子的注意力集中时间较短，并且很容易被他们感兴趣的事物所吸引，家长们都担心孩子在学习时会出现做做停停、写写玩玩的情况。

老师的及时提醒固然能起到暂时拉回孩子注意力的作用，但想要让孩子全身心的投入学习之中，就要让他真正体会到学习的快乐。针对幼小衔接阶段孩子的兴趣爱好，乐读新一年级20人在线小班将学习内容嵌入到生动有趣的动画故事之中，充分激发孩子的学习兴趣，促使孩子自主学习、主动参与。

学习内容与故事动画紧密关联日常生活，让原本枯燥、抽象的知识变得生动具体而简单易懂，孩子能够快速感受到知识的实用性和应用场景，并在老师的引导下发散思维，结合亲身经验与动手操作，主动提出问题，探究问题，解决问题。

这种探索式的学习方式不仅能够培养孩子的动手能力、思考能力和创造力，还能让孩子产生浓厚的学习兴趣，在生活中，也会用探索的眼光来看世界，多思多想，从被动的“要我学”变为主动的“我要学”。

孩子做题总出错怎么办？

在辅导孩子学习时，很多家长发现，自家孩子总是一学习就会，一做题就错。会导致这种问题的原因有很多，可能是因为粗心，也可能是孩子对这一知识点的掌握不够熟练。

在乐读新一年级20人在线小班的课堂上，经常会穿插连麦上台、互动抢答、组队PK等游戏一样的课堂小练习，在提高孩子学习兴趣的同时，也能够考察孩子的学习掌握情况。

为了鼓励孩子积极参与，每一次答对，老师都会及时进行表扬，并发放星豆、称号等奖励，让孩子感受到充足的成就感，逐渐从畏难怕错变为积极主动的参与答题。

课后，老师会将这些答题数据整理进课堂报告之中，发送给家长，让家长也能了解到孩子的成长进步与目前存在的问题，从而更好的查漏补缺，弥补漏洞，学习不留死角，让孩子成为好成绩的好孩子。

乐读新一年级20人在线小班洞察家长在育儿过程中的种种问题，抓住暑期时机，助力孩子的幼小衔接，让孩子快乐学习，家长放心省心。