深耕23年 看家庭教育专家张巨河的“家长教育”之路

张巨河，知名家庭教育专家，主持创建了中国原创教育理论~视情教育。视情教育涵盖教育目标、教育原则和方法、教育模型、教育载体和实践示范等教育全范畴和全阶段，是基于人类对智力潜能全新的科学发现的国际先进的普适性教育技术。其原创的“智能迁善”的教育原则，从根本上解决了智能割裂的教育方式所造成的多数孩子得不到适性教育的问题，为更多孩子特别是为“特殊孩子”的成才与幸福开辟了崭新的成功速道。“视情教育实验学校（幼儿园）”和“视情教育父母大学堂地区讲堂”正在全国各地热烈展开。

张巨河与家庭教育的“缘”起

谈起张巨河与家庭教育的“缘分”，还要追溯到1992年，本科毕业后一年的张巨河任职于原国家教委考试管理中心，负责国际教育测量项目的引进、研发、落地实践和管理工作。1995年，张巨河和他的同事将著名的“剑桥少儿英语”等项目引入中国并在全国推广。彼时，为了说明家长如何选择孩子的培养路径，张巨河开启了家庭教育研究与讲座，在与家长沟通的过程中与家庭教育结缘。

全情投入的工作已经悄然成为了永远的热爱

因为全国性教育项目管理的需要，张巨河比别人更早地走进了家庭教育领域，随着“剑桥少儿英语”等项目体量逐步增大，张巨河与家长的交流变得日渐频繁。大量家庭教育问题的出现，推动了张巨河和他的团队对家庭教育的深入研究和广泛实践，这些研究是基于问题导向的，是基于为全国性教育项目服务的，因此具有务实和落地的基因，随着大量的家庭教育问题的解决，随着张巨河和他的团队用家庭教育技术满足了越来越多的群族的家庭教育需要，这种成果反过来更加激发了张巨河和他的团队的使命感和责任感，激发了他们全身心的投入，以致于很多跟他们接触的人感觉家长教育就是张巨河的标志，是他的生活方式，甚至觉得他就是为家长教育而来的。

“浮华”后的沉淀和蜕变

为了全身心投入到家庭教育的研究工作中，2002年，张巨河离开工作了10年的原国家教委，以北京成功速道教育技术研究所所长的角色，全心投入到理论和实践研究之中，一边进行理论研究，一边继续举办讲座，触碰和解决实际问题，手中的案例愈发丰富，经过多年“蛰伏”和积淀，在2006年两会期间，宣告了他的视情教育理论。尽管这个理论是个普适性的教育理论，并在2011年张巨河因为创建这个理论，获得了由文化部、新闻出版总署、广电总局等国家三部委组成的“中国创意产业年度大奖组委会”授予的年度大奖：“龙腾奖”和十大领军人物奖，但是，家庭教育领域的很多人都以为视情教育理论就是为家长教育而生的。

有专家总结说，视情教育有三大来源，一是创始人丰富的人生阅历：学生时代做过学生干部的几乎所有岗位，最后成为首届的驻会主席，从学生时代东北师范大学成功的勤工助学实践到创建中国第一个国有的考试计算机技术开发公司，从共青团和国家机关的严格的素质训练到从事理论和学术的深入研究和实践；从大量的公众演讲到无数个案和个性化问题的解决。这些颇有跨度的阅历，成为他构建视情教育体系的重要源泉。二是成功的全国性的教育项目创建、推广和管理经验，如剑桥信息技术、剑桥商务英语、剑桥少儿英语、视情英语、视情国际学习力等。三是二十世纪末人类对智力潜能的崭新发现，如多元智能理论的诞生及张巨河在多元智能领域多达十年的专注工作。

发挥影响力 先进理念进万家

张巨河那句“家庭教育是个专业的技术活儿”已经广为家长知道了，所谓专业，即有据可循、有法可依、有案可学。此时的张巨河早已是汇集实力与名气的业内“大家”之一，网上能找到他很多担当社会职务的痕迹，其中包括《中国多元智能》杂志总编辑、上海世博会视情教育主题馆首席教育官、北京蒙特梭利教育研究发展中心 首席顾问、人民政协报教育周刊发展顾问团主席、北京走向未来教育机构首席顾问、北京晨旭网络科技有限责任公司首席教育官、加拿大亚太教育协会顾问、香港蒙特梭利教育协会顾问、北京慧成汇教育顾问中心首席顾问、山东长征教育科技有限公司（主板上市公司拓维信息的全资子公司）总顾问、新东方家庭教育专家、辽宁省大学生就业、创业导师、国家教育部园长培训中心特聘专家、中国社会组织促进会副秘书长、中国儿童歌舞学会副会长兼秘书长、电影《老师也疯狂》顾问、六十集电视剧《宣武门》策划、家长学堂《巨河叨道》微信小程序主讲专家、北京视情教育科技研究院院长……

看起来张巨河担当的社会角色跨度非常大，但仔细研究其内在是有清晰的逻辑的，视情教育在家庭教育的应用呈现于家庭教育权威品牌：视情教育父母大学堂，影视剧也是张巨河表达其家庭教育思想一种视频呈现方式，带徒弟收学生传授家庭教育技术，公众演讲是张巨河的一种表达常态，但微信小程序和APP等共享模式，则为张巨河的家庭教育技术走进千万家庭插上了翅膀，北京视情教育科技研究院已经开启了向两千万个家庭赠送由张巨河主讲的三堂家长教育经典名课（如：如何改掉坏习惯养成好习惯）公益大行动，获取方式十分便捷，只要在微信小程序里搜索《巨河叨道》就会得到“导师赠课”。张巨河和他的徒弟们还为各地的学校、机构及社会组织所设立的“视情教育父母大学堂**地区讲堂”提供家庭教育技术支持。

视情教育技术在教育领域的应用获得了巨大成果，也赢得了权威专家的高度认同，在2011年上海世界博览会的视情教育专题日活动上，原中央教育科学研究所学术委员会主任、博士后工作站导师程方平博士在演讲中说：“视情教育它所产生的影响不光是对社会培训，不光是对基础教育，对职业教育、高等教育、成人教育、终身教育都有积极的影响作用。因为它会改变我们的生存方式、学习方式思维方式和发展方式。”

十八大以后，特别是十九大以后，张巨河及其任院长的北京视情教育科技研究院创建的“一统两行三合四联”立德树人德育高地建设模式，以家庭教育技术传播为纽带，以校家合作为桥梁，以践行核心价值观和优秀传统文化为中心，以落实立德树人根本任务为宗旨，以实现党建工作服务社会为目标，以整合全社会资源配合党组织全覆盖为义务，协同各级组织和各界人士，开展了惠及千万家庭的家庭教育活动。

从1995年第一场家庭教育讲座起至今，张巨河已经做过家庭教育公众讲座2000多场，解答了大量的家庭教育问题，解决了众多家庭教育难题。深耕家庭教育领域23年的张巨河，也成为了目前中国广受欢迎的实力派、学术派、主流派家庭教育专家的代表人物。