民生银行“ME公益创新资助计划”赋能县域教育中学校长成长研修第二期在京举办

资讯 TOM 2026-10-12 13:50

2026年9月18日至24日，由中国民生银行联合中国乡村发展基金会发起的“ME公益创新资助计划”（简称“ME计划”）支持、面向河南封丘县和滑县的中学校长赋能成长研修第二期集中培训及跟岗学习在北京举办，由北京四中校友促进教育基金会组织执行。

来自两县的校长围绕家校共育、课堂教学、教师激励、心理健康、数智治理等办学实际问题，通过专家讲座、名校参访、课堂观摩开展一周沉浸式学习，这也是民生银行持续以金融与公益双轮驱动、助力定点帮扶地区教育人才队伍建设的最新实践。“ME计划”于2015年由民生银行联合中国乡村发展基金会（原中国扶贫基金会）共同发起，以“我决定民生爱的力量”为倡导，聚焦乡村振兴、社区发展、教育支持、健康福祉、生态文明及定点帮扶创新等方向，支持社会组织以创新方案解决社会问题。十余年来，该计划已成为民生银行公益创新的重要载体：连续11年开展，累计捐赠资金1.27亿元，支持275个创新公益项目，直接受益超41万人次；2024年，“ME计划”入选第五届“全球减贫最佳案例”。在封丘、滑县两个民生银行定点帮扶县，ME计划设立“定点帮扶创新实践”方向，围绕教育、产业、文化等需求探索可复制的县域公益模式。

民生银行对封丘、滑县的帮扶已持续24年。公开数据显示，该行累计向两县捐赠无偿帮扶资金超2.9亿元，投放贷款逾15.3亿元，消费帮扶超2.5亿元，并引入其他无偿帮扶资金约2.7亿元；在民生银行总行办公室相关介绍中，其通过ME计划在两县落地28个公益项目，其中14个聚焦教育领域。校长赋能成长研修即ME计划教育帮扶的组成部分，目标是“培养一个校长、带动一所学校、惠及一方学生”。

本期研修坚持“带着问题来、拿着办法回”。训前，封丘、滑县校长结合本校实际梳理出家校沟通、课堂参与、教师积极性、学生心理预防、教育家精神融入教师队建设、学校数智化治理等共性课题。开班环节，民生银行总行办公室高级经理马慧君介绍了民生银行24年定点帮扶两县的整体成效及ME计划运作模式，强调以公益资助撬动专业人才培育，把短期培训转化为县域教育长期能力。

专家授课环节突出“北京优质教育经验+县域可落地”。原北京四中校长刘长铭结合数十年治校实践，从教师激励、课堂改革、家校协同、心理预防体系等方面系统回应校长困惑；北京四中永定湾校区副校长郭梦以新校融入四中体系为例，分享“以人育人、共同发展”的差异化育人路径；北京师范大学附属中学副校长罗德建围绕校本教研组织化作专题报告；北京五中、亦庄实验中学等校代表分别交流教育教学管理经验。相关课程由项目执行方北京四中校友促进教育基金会组织协调，整体内容面向县域中学复用。

跟岗环节注重实地转化。9月22日，校长团走进北京市第十五中学，听取学校管理介绍，观摩语文《咏雪》、数学《代数式》、英语读写课，并参观校史馆与科技课程成果；9月23日赴北京四中北海校区，旁听数学《角平分线的综合应用》、语文《藤野先生》等课程，与四中管理团队围绕办学理念、课程实施、教师发展座谈。通过“听一节课、聊一套制度、对标一所学校”，校长们将北京名校在课堂设计、教研组织、学生发展支持等方面的做法，映射回封丘、滑县学校改进方案。

“校长是县域教育的‘关键少数’，抓校长赋能就是抓教育帮扶的可持续性。”ME计划不只投入资金，更通过项目制把社会组织、名校资源、地方教育部门和受扶学校连接起来，形成“需求诊断—集中培训—名校跟岗—返岗实践”的闭环。后续将结合两县反馈持续优化校长研修、教师培训、心理教育和数智校园等模块，把ME教育类项目从“送资源”推向“育机制”。

教育帮扶功在当下、利在长远。随着第二期研修结课，封丘、滑县校长将把北京所学转化为学校治理清单，在教师激励、课堂提质、家校协同和心理防护等领域试点落地。民生银行将以ME计划为桥梁，继续发挥金融资源链接与公益创新优势，助力县域教育从“有学上”走向“上好学”，让更多乡村学生共享公平而有质量的教育。