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亚洲设计艺术十堂课(第一季)武汉开课,点亮中国设计界

2018-10-22 11:46 TOM   

亚洲设计艺术十堂课(第一季),是在中国室内装饰协会支持下,联合推动的高端定制课程。

亚洲设计艺术十堂课,在亚洲范围内寻找最具影响力的设计师与艺术家,以系统课程与名师教学的方式,培养优秀设计师,成就未来的设计合伙人或设计创业家。

十堂课,设计见真知。

亚洲设计艺术十堂课(第一季)武汉开课,点亮中国设计界

十堂课的学员,你是否有过这样的体验:那天是黄昏,光线正正地打在你工作室的座椅,外面高楼大厦,车水马龙。你刚结束与合作方的提案,或者是在画图的片刻偶尔抬了一下眼。突然,你会听到内心有潮湿的海水拍打着礁石;甚至,远方传来隐约的鼓声。

你明显有个预感,这是属于设计的黄金时代:我可以用智慧与灵光,像中世纪的炼金术师,将一切融化,创造出新的内容与形式,为城市与人类造福。

事实上,情景在过去已然发生。一千年前,这个古老的国家,美学水平和创造能力达到世界顶峰。同行先辈们备受敬仰,那时,百姓称呼我们为工匠、画师、手艺人,创造的作品在宫廷、在坊间、在乡野、在江湖被称颂,甚至部分作品会传唱千年。

到今天,同样是海晏河清,你也分明闻到相同的味道——由我本人,而非假他人之手,能够创造出”伟大的美”的形式。

亚洲设计艺术十堂课(第一季)武汉开课,点亮中国设计界

亚洲设计艺术十堂课,正是为生机勃勃的你而来。

我们同样敬重知识和智慧。前辈举火为号、言传身教,你振臂呼应,甘之如饴。十堂课上,看到如斯动人画面:老师们悉数登台,在设计与艺术的杏坛里传授新知;而我们学员抵住高密度的课程内容,眼里不断闪烁出求知的火花。

亚洲设计艺术十堂课,一边是教书布道,一边是求知若渴。

亚洲设计艺术十堂课(第一季)武汉开课,点亮中国设计界

我们依然记得,百年前清华大学校长梅贻琦先生的话,“大学之大,非大楼之大,乃大师之大。”不是大楼广厦成就了我们,而是大学问。那就让亚洲设计艺术十堂课、老师和你共同建设一所真正有生命力、有分量感的设计艺术大学。

每一个赶着飞机、高铁,熬着疲倦、饥饿,眼睛依然明亮清澈的你,才是十堂课的价值。

亚洲设计艺术十堂课(第一季)武汉开课,点亮中国设计界

十堂课 · 10月12日上午

师者:关永权

主题:灯光设计空间

亚洲设计艺术十堂课(第一季)武汉开课,点亮中国设计界
师·说

刚开公司的时候,我想,公司要与别的设计师有什么不同?在1979年,我想到一个设计理念:用最少的灯光设计达到理想的灯光效果。没想到,差不多40年后,就变成了现在很流行的讲节能,设计功效的提高。

其实照明设计不等于灯光设计。

照明设计在我的看法,是满足亮度的需求,以功能为主,但是没气氛,没层次,没情感。

但是灯光设计是带有艺术性的,灯光是有光,有人,看着有艺术的感觉,但是它也重功能,有气氛,有层次,有情感,还有重点。

师者:山地

主题:Visual Poetry

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师·说

我在中国参加【遇见艺术】东方艺术家&设计师肖像拍摄计划项目,不仅是遇见艺术而已,而是遇到道,遇见中国文化。

刚和杰出的艺术家、设计师接触时,我在网上找到的只是一些无趣的官方符号。但随着拍摄进程的慢慢推进,我会逐渐删除到艺术和设计之间的界限。

那时,我才醒觉:设计离不开艺术,艺术也离不开设计。

十堂课 · 10月12日下午

师者:黑川雅之

主题:在作品与理论之间,发现思想的方法

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师·说

认为美的事物等同于设计,这样的说法是不准确的。

美确实是设计的一部分,但真正的设计,是刺激生命体,使它活跃,这个事物、这个行为、这个刺激才是设计。这也是我给客户设计作品时,会给予他的生命一种刺激,重新给予他活力。

在设计城市的时候,认为人类社会是有自己生长能力的,城市可以靠自己的力量来进行调整。所以,我们认为建设城市不能推翻一切,从零开始,最好是给它一点刺激,比如建一个广场、一条铁路。城市自身就会焕发活力,我们要信赖城市的自建和恢复能力。

师者:凌健

主题:艺术与空间的精神关联

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师·说

人类自文明出现之后,设计和艺术一直是在一起的。如文艺复兴最优秀的艺术家,如达·芬奇,既是艺术家,也是设计师。到20世纪,德国包豪斯,艺术与设计也是紧密在一起的。只是二战后,西方慢慢分离了设计与艺术。

20至21世纪,得益科技进步,使得设计师和建筑师们很多都是在技术、材料和空间上去展示设计的潜在力。如果今天,我们设计师能和艺术家一起,更为关注社会问题,以及输出个人的价值观,在设计作品里融入当代艺术,那将使得世界充满无限的想象力。

师者:邵华波

主题:设计,发现真善美

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师·说

我的设计理念,是发现真·善·美。在几个月前,我突然感受到真善美的关系。

真是对的设计客观存在主观世界中;善即利他;美就是关系,视觉的美,真善美就存在于这个我们的空间设计中。

因此,每一个空间的营造,要倚靠其所处时代、地域、建筑环境、功能性不同而具备独一无二的气质,空间需要需要健康、持续地服务于人,才更具有生命力。

十堂课 · 10月13日上午

师者:孟也

主题:道孟空间

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师·说

很多人常问,是什么,使我成为今天的孟也?

十年前我来北京,给自己定位,是专注做中国最顶尖的高端私人住宅。你塑造一个什么样的自己,社会就会认同你是怎样的人。

特别是在品牌建设的初期阶段,确立自我标签:我是谁!我要干什么!或者是现阶段,我要干什么!比什么都要来得重要。

十堂课 · 10月13日下午

师者:史金淞

主题:自我疗愈和公共分享

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师·说

为什么要做艺术?我想打开更多和世界发生关系的可能性。或者说,有更多观察世界的方式,打开个人更多的内心窗口,与他人分享。当我们打开自己的心灵窗户时,我会变得很“通风”、舒服。

我是艺术家,也是设计师,我也在参与着人类未来的设计。我的作品不仅仅是一个表面的装饰,而我们是对每一个生命,每一个个体,每一个家庭心灵的塑造、亲情的塑造,我希望能够通过创作,使得每个人生活更幸福一点。

师者:江欣宜+何政宏

主题:当代艺术与设计的结合

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亚洲设计艺术十堂课(第一季)武汉开课,点亮中国设计界
师·说

每个人,都有3个资本:经济资本、社会资本、文化资本。

如果你想做一个被人尊敬的设计师,不单是你的设计很厉害,而是你手上的资本比客户还要多,这是一种资本的比较。

设计师经济资本很难超越甲方,但是你的文化资本、社会资本可以。在受教育的过程中,你一定想,如何累积你的文化资本。

文化资本一定跟艺术、饮食有着强关联,如何品酒,如何用餐,哪些餐饮礼仪,谈吐话题都是文化资本。我和一个法国人清谈,他说,美学教育是非常底层的,可有一件事马上可以知道你的阶级:你对于酒类、饮食的了解,如何聊天,你到底只是有钱还是有所为的文化资本?

师者:梁建国

主题:量253

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师·说

量指的是适量设计。

2是20%,几十年来,我们花很多时间在全世界跑,各种照片和风格都在研究,我觉得反而,需要研究东方人的基因是什么?

5是50%,指的是现在,应该研究当下的生活状态和需求,特别是社会制度,社会需求、伦理道德。我做国际东方之时,会花很多时间研究社会学。而我的作品,更多是体现社会学,不是体现设计的主义,我并不认为我代表什么主义。

3是30%,是未来。宗教里说,前世,今生,未来。我只能用最通俗的方式去说未来的设计,如果 100 年以后,回望这个时代,这 30 年,或者 50 年,我们没有找到时代的基因,在座的设计师都白活了,因为我们遇上那么好的时代。那么好的机会,不做出属于东方的设计,有点亏。

亚洲设计艺术十堂课(第一季)武汉开课,点亮中国设计界

抬头望眼,真知同行,满目星空。设计与艺术的智慧,透过老师的声音,传到你的耳膜,震颤心灵,收获新知,然后在设计生涯里学以致用。

这是我们想到,亚洲设计艺术十堂课第一季中最美的风景。

亚洲设计艺术十堂课(第一季)武汉开课,点亮中国设计界

莎士比亚在《辛柏林》里写过:让我们泰然自若,与自己的时代狭路相逢。

这就是我们设计和艺术的时代。而设计师要做的,是不辜负我们的时代。

亚洲设计艺术十堂课(第一季)武汉开课,点亮中国设计界

 

责任编辑: WY-BD

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