达内集团助力2020未来计算机教育峰会成功举办

国家发改委7月14日发文（发改高技〔2020〕1157号），要求“大力发展融合化在线教育。构建线上线下教育常态化融合发展机制，形成良性互动格局。”在疫情的驱使和国家的支持下，学校开展了各种形式的在线教育来应对新冠病毒肺炎疫情。

恰逢其时。7月18-19日，由中国计算机学会（简称"CCF"）主办的2020未来计算机教育峰会（简称“2020FCES”）成功举办。本次峰会以“后疫情时代的在线教育”为主题，以线上线下融合的方式举行，线下由东莞理工学院承办，达内教育集团作为金牌赞助商和北京线下协办单位支持了本次会议，峰值时共计有23000听众在线一起探讨思辩后疫情时代的在线教育，总结过去展望未来。

大会副主席、CCF会士、理事、教育工委主任，中国人民大学教授杜小勇主持开幕式

大会主席、CCF会士，理事，哈尔滨工业大学副校长兼威海校区校长徐晓飞致辞

峰会由哈尔滨工业大学副校长兼威海校区校长徐晓飞教授担任大会主席，中国人民大学教授杜小勇担任大会副主席。共有来自国内外的46位海内外专家学者和企业代表发表演讲。达内教育集团创始人兼董事长韩少云受邀担任大会程序委员会主席并主持论坛，达内教育集团教研助理副总裁王春梅受邀出席并作《从双师课程到OMO的在线教育生态体系构建》观点报告。

达内教育集团创始人兼董事长韩少云受邀担任大会程序委员会主席并主持论坛

达内教育集团教研助理副总裁王春梅分享《从双师课程到OMO的在线教育生态体系构建》

达内教育集团作为金牌赞助商和线下协办单位支持了本次会议，集团校企合作中心总经理高玮接受感谢牌

7月18日上午8：30，2020FCES峰会准时开幕。大会主席、CCF会士，理事，哈尔滨工业大学副校长兼威海校区校长徐晓飞教授在致辞中表示，新冠肺炎疫情突如其来，对全国各高校提出了严峻挑战，也让在线教育迅速走到了舞台中央，在线教学推动了全国高校上百万教师、上亿人次学生相聚“云端”，完成了在线教与学。应对新冠病毒肺炎疫情突发之“危”也加速了高校广泛采用在线教学的进程，给在线教学带来了发展之“机”，改变了教师的“教”、学生的“学”、高校的“管”和高等教育形态，这些给在线教育带来了前所未有的机遇与挑战。本次峰会将探讨这些话题，总结在线教育的实践与经验，面向未来，探讨在线教育的发展趋势与问题，探究线上线下教育的优势互补，共同支撑未来教育的新形态。希望FCES这个平台可以为疫情下中国教育助力。

同时大会承办方东莞理工学院校长马宏伟教授，以及主办方CCF秘书长杜子德分别致辞，对大家的到来表示欢迎和感谢。

东莞理工学院校长 马宏伟致辞

CCF秘书长 杜子德致辞

开幕式后，西安电子科技大学校长、教授杨宗凯，CCF理事，清华大学教授武永卫分别做主题报告。杨宗凯教授以在线的方式为大家介绍基于数据分析介绍我国疫情期间在线教育的开展情况，介绍高校在应对疫情期间的典型举措，以及后疫情时代在线教育发展战略和思路，为智能时代在线教育的发展提供参考。

东莞会场收看杨宗凯报告的会场截图

清华大学的武永卫教授认为在线教学是一个有机整体，需要协调整个学期的课程和资源，顺利甚至更高质量完成学生培养任务。并分享清华大学计算机系2020年春季学期100多门课程的在线教学实践与思考，包括营造崇尚教育教学氛围，挖掘在线教学细节，以人为本、主动承担教育责任，深化互联网+教育、远程实验等。

CCF理事，清华大学计算机系教授，副系主任 武永卫教授做主题报告

两位专家面对疫情和后疫情时代的在线教学实践与思考各抒己见。随后进入峰会首日上午会议下半场，由达内教育集团创始人兼董事长韩少云担任大会程序委员会主席并主持论坛。哈尔滨工业大学计算机学院战德臣教授、教育部在线开放课程联盟联席会秘书长张龙、达内教育集团教研助理副总裁王春梅、阿里云计算有限公司高校市场总监周恩昌四位嘉宾分别带来了精彩纷呈的观点报告。

达内从2005年开始研发双师模式，从2006年启用至今，历经14年不断的创新、优化和升级。从O2O教学，到标准双师课堂、三师课堂，经历疫情期间纯线上教学，到线上线下融合的教学模式，结合在线辅导、在线就业推荐等，构建了在线教育的生态体系。达内教育集团教研助理副总裁王春梅结合达内多年的教学实践经验和教学模式的创新历程，分享了OMO的教学模式、实施方式及阶段性成果。王春梅介绍，疫情期间，基于达内成熟的线上模式和非常成熟的团队，在很短的时间内完成了所有学员纯线上的复学。接下来将继续结合达内目前现有的大数据的数据行为分析，进一步去做线上化的教学。后续也会研发更多多元化的线上模式和个性化定制学习服务，帮助每一个学员找到适合他的灵活的学习方式。

在大会论坛环节中，达内教育集团创始人兼董事长韩少云与四位嘉宾就应对疫情，在线教育的最佳实践及模式融合这一主题进行了深度交流探讨。

大会Panel北京会场，从左至右：韩少云、张龙、武永卫、王春梅

大会Panel东莞会场，从左至右：周恩昌、战德臣

来自高校和教育企业的嘉宾们聚焦为应对疫情危机在线教育的实践及发展，讨论和交流了疫情期间在线教育的最佳实践、教学模式与教学过程构建及质量保障建设等方面，嘉宾与线上、线下观众互动，就各类观点进行沟通分享。

达内教育集团创始人兼董事长韩少云最后总结道，“无论是线上、线下，只是教学的形式而已。作为一个教育工作者，始终不要忘记了教学的根本是什么，教育的核心是什么。教育的根本，内容为王，任何时候都要把教学的内容做好，内容包括静态的内容和动态的内容，静态的内容指的是我们的课件，动态的内容指的是教学方法和教学手段。”

本次峰会持续两天，峰会首日聚焦于为应对疫情危机，在线教育的实践及发展，讨论和交流疫情期间在线教育的最佳实践、教学模式与教学过程构建及质量保障建设等。第二天聚焦未来计算机在线教育，讨论和交流新时期我国在线计算机教育的发展路径和支撑技术。两天的峰会采用了线上线下融合的方式，46位海内外讲者在线总结了在线教育实践的点点滴滴，同时也面向未来，探讨在线教育的地位和作用，线上线下教育如何优势互补，在线教育如何成长为一种后疫情新常态。

本次峰会精彩纷呈，干货满满，亮点十足。会议传达的精神，必将会持续影响到未来在线教育的发展，给在线教育的实践提供有益借鉴和思考。达内教育集团也将继续充分发挥在教育模式创新、在线教育生态系统搭建等方面的优势和经验，助力高校推动计算机教育和人才培养质量，为高校教育教学质量的稳步提升贡献力量！

 

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