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近日，由《对话教育》栏目主办的访谈节目《名师面对面》特别专辑陆续登陆中国教育电视台一套黄金时段。本次特别专辑邀请到网易有道领世七位资深教师，与全国观众深度分享各学科的教学理念与学习方法，引发广泛关注。
本次登陆《名师面对面》特别专辑的七位教师，均为网易有道领世学科一线教学骨干，涵盖数学、物理、语文、英语等核心学科，平均教龄超过10年。10月23日率先播出的五期节目，邀请到胡源、李楠、姜博杨、莫荒年、白瑞芳五位老师，围绕“如何高效学习”这一核心议题，从不同学科视角出发，分享了各自沉淀多年的教学方法论与学习建议。
胡源：反命题式教学法，跳出机械刷题误区
北大元培学院毕业、拥有14年一线高中数学教学经验的胡源老师在访谈中指出，传统大量刷题的模式已经不符合当下的学习与考试环境。新高考改革明确提出，要减少机械刷题、死记硬背，回归学科本质，培养学生的创新思维。
他提出的“反命题式教学法”核心逻辑，是站在命题人的视角拆解题目，帮助学生深度理解知识点。胡源老师同时强调，家长陪伴孩子学习的正确方式，一是以身作则保持终身学习的心态，二是充分信任支持孩子。“父母是孩子最大的底气，不管考得好与不好，都要给孩子足够的力量。”
李楠：物理学习，会努力比天赋更重要
清华本硕毕业、楠得物理教学法创始人李楠老师在访谈中，首先澄清了一个普遍认知误区：高中阶段并非是比拼天赋的阶段。高中阶段更重要的是“会努力”，即对物理学科的学习方法形成深度认知，而非无章法的盲目刷题。
李楠老师将楠得物理教学法分为两个阶段：高一高二重点训练科学思维，让学生掌握脱离课本知识后仍能解决陌生问题的底层能力；高三阶段则转向命题逻辑梳理，拆解高频考点与常见考察方式，帮助学生跳出题海。
姜博杨：语文学习，方向对了努力才有效
拥有海外留学双硕士学位的姜博杨老师，在访谈中一针见血地指出了语文学习的核心误区——“不是积累的错，而是积累错了方向”。不少学生误以为语文提分靠堆砌好词好句、作文事例，长期陷入无效积累，作文成绩常年卡在42-45分的瓶颈区间。
节目中，姜老师分享了自己的课堂好方法，提出的“敢死对学习法”，“敢”指感知力训练，通过三步阅读法拆解高考标准答案逻辑；“死”指死知识体系，搭建完整的语文逻辑知识框架，找对方法体系你就能答对题。在作文教学上，他推行“万题归一”理念，将所有高考作文题归纳为6大核心主题，配套26句话满分作文心法。
莫荒年：CSM教学法，让抽象物理解得开
北京大学毕业的莫荒年老师，针对学生普遍反映的“物理听得懂课但不会做题”问题，提出了独创的CSM物理教学法。C即Context，拆解题目文本；S即Situation，还原物理情境；M即Modeling，匹配解题模型。
莫老师解释，物理题不同于纯抽象的数学题，大多有对应现实具象场景，学生做不出题往往是无法在脑中还原完整物理过程。为此，他借助图示、AI动画等工具，把难以想象的物理过程直观展示出来，再提炼标准化的解题范式。关于学习心态，莫老师分享了他的核心观点：“学习的本质在于重复”“有的时候慢就是快”，鼓励基础薄弱的学生不必因一时失利而急躁。
白瑞芳：基础薄弱学生也能实现数学逆袭
中国人民大学毕业、深耕高中数学教育的白瑞芳老师，在访谈中直接打破了“高中数学成绩定型”的认知误区。她指出，高中数学试卷遵循“532”原则——简单题、中档题占120分，难题仅占30分，即使完全放弃难题，120分以下的学生都有很大的提升空间。
针对基础薄弱学生，白老师提出三项核心动作：放弃难题执念，把精力放在简单题、中档题上做透做细；正确整理错题，筛选高频考点易错题逐一分析；主动讲题输出，从题目中提炼通用解题思路。基于近5年新高考真题研究，她总结出“163招”技巧体系，覆盖高考经典题型与轮回考点。“没有学不好的学生，只有不会教的老师”，白老师在节目尾声这样寄语学生。
据悉，《名师面对面》特别专辑第六、七期将于10月最后一周播出，邀请到赵建昆、李珍两位老师，分别分享中学数学和英语的学习策略。
赵建昆：英语学习，兴趣比分数更重要
拥有24年一线教学经验的爱丁堡大学语言教学硕士赵建昆老师，在访谈中强调了一个核心观点——“能让孩子喜欢学，一定比学好更优先重要。”
建昆老师将英语学习分为听、说、读、写、词汇、应试技巧七大维度，指出不同学习阶段的核心侧重完全不同：小学阶段优先搭建语言场景、大量听力输入，激发学习兴趣；初一侧重点是“重启窗口期”，基础薄弱学生可借此补牢词汇语法；初二知识点占中考考点的60%，是决定成绩的关键阶段；初三则侧重知识融会贯通。对于家长角色，赵老师建议非专业家长不要强行亲自辅导，核心职责是持续正向鼓励。“一个人的信心是可以迁移的，他在英文课上提高5到6分，有可能数学和语文也能跟着上升。”
李珍：多题归一，帮学生跳出题海
北京大学毕业、拥有14年中学教学经验的李珍老师，她在访谈中分析了小学到初中数学成绩“断崖式下滑”的两大核心原因：一是学习习惯缺失，学生仅满足于上课听懂、课后会做原题，不主动思考题目变形；二是学习思维滞后，仍沿用小学死记硬背的模式学初中数学。
李珍老师分享了她独创的“多题归一”学习法，并非用单一方法解多种题型，而是帮助孩子建立知识与知识之间、题目与题目之间的关联，把零散的数学内容梳理打通，大幅减少记忆负担。她建议学生每天只做一道经典题，但做完后要提炼解题方法、关联同类题目，实现“做一道题通一类题”。
七位老师虽研究的学科不同，但在访谈中传递出一致的教育理念：反对机械刷题、强调思维培养、尊重学习规律、关注学生信心建立。这与现行中高考“回归学科本质、培养创新思维”的导向高度契合。
作为一档面向全国中学生与家长的教育访谈节目，《名师面对面》始终聚焦真实教学场景与学习痛点，邀请一线资深教师分享经过实践验证的教学方法。本次特别专辑连续七期邀请网易有道旗下专注中学教育的有道领世教师团队，旨在为不同学习阶段的学生与家长提供可参考、可操作的优秀学习指导。
据悉，《名师面对面》特别专辑正在中国教育电视台一套黄金时段持续播出，观众也可通过学习强国、央视频、央视影音、CCTV手机电视等平台回看完整内容。
延伸阅读：
TOM2026-10-23 09:5410-23 09:54
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